Презентации на тему Образование

И.И. Левитан Автопортрет Исаак Ильич Левитан (1860-1900) учился в Московском училище живописи, ваяния и зодчества под руководством А. Саврасова и В.Поленова. С восемнадцати лет Левитан начал выставлять свои работы, вскоре обратившие на себя всеобщее внимание. Зрелый период Левитана как мастера

Дитинство Народився в містечку Махнівці Бердичівського повіту Київської губернії у родині зубожілих, безземельних польських шляхтичів До 10-ти років перебував з батьками, які працювали гувернерами в багатих шляхтичів, зокрема в сім'ї шляхтича-українофіла Оттона Абрамовича, Антонович здобув початкову освіту. Навчався в першій і другій гімназіях Одеси одним з педагогів був

Михаил Васильевич Голубович-почетный гражданин Луганщины. Лауреат премий Союза театральных деятелей им. А. Бучмы, полный кавалер ордена «За заслуги», кавалер ордена «Знак почета» 2-й и 3-й степени, художественный руководитель Луганского академического украинского музыкально-драматического театра, генерал казацкого войска. Биография Голубович М.В.

Ценят все его вокруг, Счастлив тот, кому он друг Разберём

Освещение деятельности научного общества начальных классов «Совенок» гимназии №4 города Курска МБОУ «Гимназия №4» города Курска – одно из старейших учебных заведений города, где в свое время обучались писатель Н. Носов, композитор Г.В. Свиридов. Сегодня –

Литература «Образовательный стандарт вуза ОС ТУСУР 01-2013. Работы студенческие по направлениям подготовки и специальностям технического профиля. Общие требования и правила оформления» (приказ ректора от 03.12.2013 г. № 14103) – www.tusur.ru - ТУСУР / Студентам / Учебная деятельность / Правила оформления курсовых и выпускных работ /

Портфолио студента:Документы дирекции:Оперативные учебные планы 1. Курс, группа 2.Уч. год, семестр 3. Дисциплины 4. Запись в зачетной книжке 6. Зачеты, экзамены, курсовые 5. Кол-во ЗЕ и часов 7. Кафедра Зачетная книжка

Цель нового образования Формировать не только знания, но и РАЗВИВАТЬ УМЕНИЯ: ставить цель и добиваться ее; самостоятельно добывать и применять знания; составлять план своих действий и самостоятельно оценивать их последствия; задавать вопросы; ясно выражать свои мысли; заботиться

Микола Коперник Народився 19 лютого 1473 року у місті Торунь (Польща). Дім де жив Микола Коперник. Микола Коперник 1491 року Коперник вступив до Краківського університету, де вивчав математику, медицину і богослов`я. Вже тоді його найбільшу увагу і зацікавленість

В жизни каждого человека дошкольное образование также как начальное и высшее имеет особое значение. Этот этап как стартовая площадка для перехода на следующий уровень его жизни… В Постановлении Правительства РФ (октябрь2001г) «о Концепции модернизации российского образования за

Новый термин: «Ресурсный центр» как место где сосредоточены некие ресурсы центр-точка, вокруг которой крутится определенная деятельность. В системе образования

Russian landscape painting of the XIX century constitutes a significant chapter in the history of Russian culture. The flowering of realist art in the second half of the XIX century served to deepen the content of

кафедра «Реклама и связи с общественностью» с 1999 г. кафедра «Реклама и связи с общественностью» выпускает специалистов, готовых решать задачи на внутреннем и международном рынках в области рекламы и PR 2 профессора 25 кандидатов наук Состав кафедры направление подготовки

Основные положения Стандарт устанавливает требования к результатам обучающихся, осваивающих основную образовательную программу: личностным, метапредметным и предметным. Стандарт второго поколения построен на основе системно-деятельностного подхода. Цель проекта – формирование интеллектуальных, общетрудовых и специальных знаний, умений и навыков учащихся, воплощенных в качественный продукт,

Виды статей В современных журналах можно встретить следующие виды публикаций: Статьи, посвященные экспериментальным исследованиям и описанию производственного опыта. В них рассматриваются методы и результаты исследований, и дается их физическое объяснение. 2. Обзорные статьи по различным темам теоретического и

Содержание: 1. Образование 2. Служба 3. Замысел комедии «Горе от ума» 4. Под арестом и следствием 5. Дипломатическая деятельность 6. Последние страницы жизни писателя 1. Образование Александр Сергеевич Грибоедов родился в Москве в обеспеченной родовитой семье и получил серьезное домашнее

Посещение центра переселенцев и беженцев в Stavanger commune. За 2014 год мигрировали по всему миру 59,5 млн. человек. В Норвегии - переселенцы из Сирии, Южного Судана, Азии. По подсчетам из 21 млн. населения Сирии уже 11 млн. готовы к миграции.

Рокоссовский прожил удивительно богатую приключениями жизнь. Даже его биография настолько запутана, что разобраться во всех фактах его жизни не так просто. Родился будущий маршал в 1896 году. Отец принадлежал к дворянскому польскому роду. Рокоссовский осиротел очень рано. Сначала умер отец, через

ЛИТЕРАТУРА БЕРЕЗИН Ф.М. История лингвистических учений. АЛПАТОВ В.М. История лингвистических учений. АМИРОВА Т.А., ОЛЬХОВИКОВ Б.А., РОЖДЕСТВЕНСКИЙ Ю.В. История языкознания ПРАВИЛА ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ Студент выбирает один из данных вопросов и готовит доклад и небольшую презентацию. Продолжительность выступления 7-8 минут.

Вольфганг Амадей Моцарт Родился в январе 1756 года в старинном, красивом гористом городе Зальцбурге. Зальцбург являлся столицей маленького княжества, властитель которого имел духовный сан архиепископа. В его капелле состоял на службе отец Вольфганга Амадея – Леопольд

РУКОВОДИТЕЛИ МАГИСТЕРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ ПОПОВ ЕВГЕНИЙ ВАСИЛЬЕВИЧ д.э.н., профессор, Член-корреспондент РАН, Главный ученый секретарь Уральского отделения Российской академии наук, руководитель центра в Институте экономики Уро РАН Профессор кафедры ТУИ ИГУП УрФУ Область научных интересов Институциональная экономика Трансакционные издержки МЕНЕДЖМЕНТ:

Биография Роль человека в государстве Категорический императив Право Государство Заключение План: Иммануил Кант (1724–1804) немецкий философ родоначальник немецкой классической философии  правовой мыслитель эпохи Просвещения автор проекта установления вечного мира между государствами

Актуальность Чем богаче, разнообразнее жизненные впечатления ребёнка, тем ярче, неординарнее его воображение, тем интереснее ассоциативный поиск связей между личным опытом и опытом культуры. Именно через искусство происходит, в основном, передача духовного опыта человечества, выстраивается целостная картина мира и, что особенно важно,