Состояние и проблемы подготовки кадров с высшим профессиональным образованием для национальной системы ПОД/ФТ (опыт МИФИ) презентация

Содержание

1. ТЕКУЩЕЕ СОСТОЯНИЕ В настоящее время можно выделить следующие уровни подготовки кадрового резерва для сферы ПОД/ФТ: базовая подготовка специалистов с высшим образованием для государственных структур и

Слайд 1Состояние и проблемы подготовки кадров с высшим профессиональным образованием для национальной

системы ПОД/ФТ (опыт МИФИ)

Слайд 21. ТЕКУЩЕЕ СОСТОЯНИЕ
В настоящее время можно выделить следующие уровни подготовки кадрового

резерва для сферы ПОД/ФТ:
базовая подготовка специалистов с высшим
образованием для государственных структур и
других организаций, осуществляющих
деятельность в сфере ПОД/ФТ;
дополнительное профессиональное
образование (профессиональная
переподготовка, повышение квалификации и
стажировка).

Слайд 31. ТЕКУЩЕЕ СОСТОЯНИЕ
Применительно к базовой подготовке в высших и специальных учебных

заведениях можно говорить лишь об отдельных проектах целевой подготовки выпускников для государственных органов и организаций, участвующих в ПОД/ФТ

Слайд 41. ТЕКУЩЕЕ СОСТОЯНИЕ
Ограниченность выбора существующих вузовских программ, в той или иной

степени профилированных под потребности НС ПОД/ФТ или отдельных ее элементов, и преобладание в соответствующих государственных органах и организациях специалистов, не прошедших комплексную специализированную подготовку по профилю ПОД/ФТ на уровне вузов, придают особую значимость развитию различных форм дополнительного профессионального образования.

Слайд 52. ПРОБЛЕМЫ
1. Имеющиеся в РФ практика и потенциал подготовки, переподготовки и

повышения квалификации специалистов, участвующих в противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма (ПОД/ФТ), позволяет говорить о существенном отставании в обеспечении методологического единства и соответствия общепринятым международным стандартам в этой сфере.

Слайд 62. ПРОБЛЕМЫ
2. Ни в одном российском или зарубежном вузе нет специальности,

которая могла бы в полной мере удовлетворить потребности в профессиональной подготовке кадров со стороны подразделения финансовой разведки (Росфинмониторинга) или других работодателей в лице государственных и коммерческих структур, участвующих в решении задач НС ПОД/ФТ.

Слайд 72. ПРОБЛЕМЫ
3. Программы дополнительного профессионального образования для государственных гражданских служащих Российской

Федерации, предлагаемые в настоящее время образовательными учреждениями, имеющими соответствующую государственную аккредитацию, также не обеспечивают комплексного всеобъемлющего подхода к подготовке, переподготовке и повышению квалификации кадров для подразделения финансовой разведки (ПФР) и других участников НС ПОД/ФТ.

Слайд 83. ПУТИ РЕШЕНИЯ
1. Формирование общегосударственной системы обучения специалистов в сфере противодействия

легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма, включая базовую подготовку в высших и специальных учебных заведениях

Слайд 93. ПУТИ РЕШЕНИЯ
2. Обучение (подготовка) на регулярной основе в вузах специалистов

с базовым уровнем подготовки в области:
- юриспруденции;
- экономики и управления (финансы и кредит);
- информационных технологий;
и специализацией в сфере противодействия отмыванию доходов и финансированию терроризма

Слайд 103. ПУТИ РЕШЕНИЯ
3. Для повышения качества образовательного процесса создание системы сертификации

образовательных учреждений в части подготовки и профессиональной переподготовки развития кадров для НС ПОД/ФТ

Слайд 113. ПУТИ РЕШЕНИЯ
4. Стандартизация и актуализация базовых и специальных программ дополнительного

профессионального образования, реализуемых на базе вузов, ведомственных и отраслевых центров подготовки кадров, в соответствии с едиными квалификационными требованиями и с учетом развития методологии ПОД/ФТ.

Слайд 12ИФЭБ МИФИ
ИНСТИТУТ
ФИНАНСОВОЙ И ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Слайд 131. ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ
Институт финансовой и экономической безопасности был создан в 2006

году по инициативе руководителя Федеральной службы по финансовому мониторингу (Росфинмониторинга) В.А. Зубкова как структурное подразделение Московского инженерно-физического института (государственного университета)

Слайд 142. ЦЕЛЬ
Подготовка специалистов для Национальной системы по противодействию легализации (отмыванию) преступных

доходов и финансированию терроризма
На бюджетной основе – целевая подготовка кадров для Росфинмониторинга, как уполномоченного органа Системы.
На контрактной (платной) основе – подготовка кадров для служб внутреннего контроля банков, страховых компаний и других субъектов финансового рынка.



Слайд 153. ПОДГОТОВКА
Специальность:
090105 “Комплексное обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем”
Специализация:
“Финансовая

и экономическая безопасность”.
Квалификация
"Специалист по защите информации".
Продолжительность обучения:
5 лет.



Слайд 164. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Федеральная служба по финансовому мониторингу и другие государственные структуры,

осуществляющие контрольно-надзорные функции в финансовой и экономической сферах.


Слайд 174. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Службы внутреннего контроля банков и других кредитных

организаций, игорных, страховых, лизинговых, риэлтерских компаний, профессиональных участников рынка ценных бумаг и других организаций, выполняющих операции с денежными средствами или иным имуществом.


Слайд 185. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ СПЕЦИАЛИСТА
СПЕЦИАЛИСТ ПО
ФИНАНСОВОЙ И
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ
БЕЗОПАСНОСТИ
ОБРАЗОВАНИЕ
В СФЕРЕ ФИНАНСО-
ВОЙ

БЕЗОПАСНОСТИ

КОМПЬЮТЕРНЫЕ И
ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ

ЕСТЕСТВЕННО-
НАУЧНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ

ФИНАНСОВОЕ И
ЭКОНОМИЧЕСКОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ

СПЕЦИАЛЬНАЯ
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ
ПОДГОТОВКА

ОБРАЗОВАНИЕ
В СФЕРЕ
БИЗНЕСА

ПРАВОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В
СФЕРЕ ФИНАНСОВОЙ И ЭКОНО-
МИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ БЛОКИ

Слайд 195. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ СПЕЦИАЛИСТА
БАЗОВОЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В
ОБЛАСТИ ФИНАНСОВОЙ И


ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

СПЕЦИАЛИСТ ПО
ФИНАНСОВОЙ И
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ
БЕЗОПАСНОСТИ

ФОРМУЛА СПЕЦИАЛИСТА ИФЭБ

Слайд 205. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ СПЕЦИАЛИСТА
ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
ПО ПРОТИВОДЕЙСТВИЮ ЛЕГАЛИЗАЦИИ
ПРЕСТУПНЫХ ДОХОДОВ

И ФИНАНСИРОВАНИЮ
ТЕРРОРИЗМА

СПЕЦИАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
В ОБЛАСТИ ФИНАНСОВОЙ И
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ
БЕЗОПАСНОСТИ

ОСНОВЫ КОНТРОЛЬНО-
НАДЗОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ ПОИСКА И
ОБРАБОТКИ
ИНФОРМАЦИИ

АНАЛИЗ ТИПОЛОГИЙ
ФИНАНСОВЫХ МАХИНАЦИЙ

ОСНОВЫ ФИНАНСОВОГО
РАССЛЕДОВАНИЯ

СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Слайд 215. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ СПЕЦИАЛИСТА
МАКРОСТАТИСТИЧЕСКИЙ
АНАЛИЗ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ,
СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ
ЕСТЕСТВЕННО-
НАУЧНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЛОГИКА
И ТЕОРИЯ

АЛГОРИТМОВ

ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА

ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА
(4 СЕМЕСТРА)

ОБЩАЯ ФИЗИКА
(4 СЕМЕСТРА)

ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Слайд 225. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ СПЕЦИАЛИСТА
ПРОГРАММНО-АППАРАТНЫЕ СРЕДСТВА
ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ
БЕЗОПАСНОСТИ
КОМПЬЮТЕРНЫЕ И
ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ
ОПЕРАЦИОННЫЕ
СИСТЕМЫ
БАЗЫ ДАННЫХ И
ИНФОРМАЦИОННЫЕ
СИСТЕМЫ
АППАРАТНЫЕ СРЕДСТВА


ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ
ТЕХНИКИ

МЕТОДЫ И ЯЗЫКИ
ПРОГРАММИРОВАНИЯ
(4 СЕМЕСТРА)

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Слайд 235. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ СПЕЦИАЛИСТА
ФИНАНСЫ, ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ И КРЕДИТ
ОБРАЗОВАНИЕ В
СФЕРЕ
БИЗНЕСА
ЭКОНОМИКА И

ФИНАНСЫ
ПРЕДПРИЯТИЙ
(ОРГАНИЗАЦИЙ)

СОВРЕМЕННЫЕ ПЛАТЕЖНЫЕ
СИСТЕМЫ

НАЛОГОВАЯ СИСТЕМА
И
НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ

БАНКОВСКОЕ ПРАВО

БИЗНЕС-ОБРАЗОВАНИЕ

Слайд 245. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ СПЕЦИАЛИСТА
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (10 СЕМЕСТРОВ,
БОЛЕЕ 600 ЧАСОВ),
ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ

ЯЗЫК (6 СЕМЕСТРОВ)

СПЕЦИАЛЬНАЯ
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ
ПОДГОТОВКА

ДЕЛОВАЯ ЛЕКСИКА

ПРАВОВАЯ
ЛЕКСИКА

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ И
КОМПЬЮТЕРНАЯ ЛЕКСИКА

ФИНАНСОВАЯ И
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ
ЛЕКСИКА

ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

Слайд 255. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ СПЕЦИАЛИСТА
МИКРО И МАКРО ЭКОНОМИКА
ФИНАНСОВО-
ЭКОНОМИЧЕСКОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ
ФИНАНСОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ
ФИНАНСОВЫЙ АНАЛИЗ
ФИНАНСЫ,

ДЕНЕЖНОЕ
ОБРАЩЕНИЕ И КРЕДИТ

ОСНОВЫ БУХГАЛТЕРСКОГО
УЧЕТА

ФИНАНСЫ И ЭКОНОМИКА

Слайд 265. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ СПЕЦИАЛИСТА
ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ
И КОММЕРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПРАВОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
В СФЕРЕ

ФИНАНСОВОЙ И
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ФИНАНСОВОЕ
ПРАВО

ГОСУДАРСТВЕННАЯ
ГРАЖДАНСКАЯ СЛУЖБА
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГРАЖДАНСКОЕ И
АДМИНИСТРАТИВНОЕ
ПРАВО И ПРОЦЕСС

УГОЛОВНОЕ И
УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ
ПРАВО

ПРАВОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Слайд 276. ДОСТИГНУТОЕ
Подготовка кадров для Росфинмониторинга:
46 студентов на 3-6 курсах (4 группы,

обучение на бюджетной основе)
Первый выпуск в 2009 году

Подготовка кадров для остальных субъектов Национальной системы ПОД/ФТ:
80 студентов на 1-3 курсах (4 группы, 27 бюджетников, 53 – на платной основе)
Первый выпуск в 2011 году

Слайд 286. ДОСТИГНУТОЕ
Группа Д11-203 после сдачи государственного экзамена по специальности. Ноябрь 2008

года, Росфинмониторинг

Слайд 296. ДОСТИГНУТОЕ

Группа Д11-203 после защиты дипломов. Февраль 2009 года, Росфинмониторинг

Слайд 30СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ

Похожие презентации

Отчет по производственной практике. Муниципальное Предприятие Коммунальных услуг г. Новокузнецк 311
Долгосрочная целевая программа развития системы образования города Лангепаса на 2011 – 2013 гг. 249
Леонардо да Винчи 191
Аттестационная работа. Чемоданчик здоровья 266
Информационные технологии в обучении истории и общественных наук 225
Зарегистрировано в Национальном реестре правовых актов Республики Беларусь 17 января 2011 г. N 2/1795КОДЕКС РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ОБ ОБРАЗОВАНИИ13 января 2011 г. N 243-ЗПринят Палатой представителей 2 декабря 2010 годаОдобрен Советом Республики 22 декабря 2 188

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика