Презентация на тему Правила створення тесту навчальних досягнень

Презентация на тему Презентация на тему Правила створення тесту навчальних досягнень, предмет презентации: Образование. Этот материал содержит 24 слайдов. Красочные слайды и илюстрации помогут Вам заинтересовать свою аудиторию. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций ThePresentation.ru в закладки!

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Правила створення тесту навчальних досягненьМета заняття: 	Класифікувати освітні цілі за рівнями
Текст слайда:

Правила створення тесту навчальних досягнень

Мета заняття:
Класифікувати освітні цілі за рівнями та розрізняти основні принципи формулювання освітніх цілей;
Визначити правила написання тестових завдань


Слайд 2
Цілі навчання як системоутворюючий елемент Елемент педагогічної системи, що безпосередньо перебуває
Текст слайда:

Цілі навчання як системоутворюючий елемент

Елемент педагогічної системи, що безпосередньо перебуває під впливом соціальної системи є системоутворюючим елементом.
Таким елементом є цiлi навчання, а точніше цілі підготовки учня або фахівця відповідного рівня. Саме на цей елемент спрямовані вимоги соціальної системи.
Метою навчання є набуття певних умінь і навиків, різних видів досвіду .


Слайд 3
Рівні цілей професійної діяльностіВ залежності від рівня відображення освітньої діяльності, цілі
Текст слайда:

Рівні цілей професійної діяльності

В залежності від рівня відображення освітньої діяльності, цілі можуть бути сформульовані на загальному рівні або дуже детально.

Рівні цілей
1– загальні цiлi;

2– спеціальні цiлi;

3– вузькоспеціальні цiлi.

Де застосовуються
кінцеві цілі навчання типових програмах;
конкретні цілі типової програми навчальної дисципліни (тематична атестація, рубіжні контрольні, модульні тести);
Олімпіадні та конкурсні завдання.


Слайд 4
Правила формулювання цілей навчальної діяльності1. Ключем до точного опису цілей навчальної
Текст слайда:

Правила формулювання цілей навчальної діяльності

1. Ключем до точного опису цілей навчальної діяльності є правильний вибір дієслова. Можливе використання наказового способу цих дієслів.
2. Поруч з точним визначенням того “що повинен робити учень” потрібно вказати на умови, за яких він буде демонструвати здатність виконати завдання, а також визначити критерії або стандарти, відповідно до яких буде здійснюватися оцінювання знань.


Слайд 5
Правила формулювання цілей навчальної діяльності3. Цілі необхідно формулювати за допомогою однозначних
Текст слайда:

Правила формулювання цілей навчальної діяльності

3. Цілі необхідно формулювати за допомогою однозначних термінів.
4. Формулювання цілей повинно бути чітким, не перевантаженим зайвими словами.
5. Цілі повинні бути унітарними, тобто кожне положення повинно належати до одного процесу.


Слайд 6
ВисновкиЦілі навчання є системоутворюючим елементом педагогічної системи.Існують різні рівні цілей навчання
Текст слайда:

Висновки

Цілі навчання є системоутворюючим елементом педагогічної системи.
Існують різні рівні цілей навчання в з влежності від рівня відображення освітньої діяльності.
Цілі вимагають однозначного та чіткого формулювання.
Цілі навчання мають бути сформульовані у термінах освітньої діяльності.


Слайд 7
Об’єкти оцінюванняогнітивний (знання та вміння)сихомоторний (навички)собистісний (ставлення)КПО
Текст слайда:

Об’єкти оцінювання

огнітивний (знання та вміння)
сихомоторний (навички)
собистісний (ставлення)

К

П

О


Слайд 8
Когнітивний домен або пізнавальна сфера (Bloom-1956)Пізнавальна сфера містить цілі, що описують
Текст слайда:

Когнітивний домен або пізнавальна сфера (Bloom-1956)

Пізнавальна сфера містить цілі, що описують знання та інтелектуальні здібності особистості.
Класифікація пізнавальної сфери включає шість класів цілей, що розміщені відповідно до складності завдання:
знання, розуміння, застосування,
аналіз, синтез та оцінювання знань.


Слайд 9
Особистісна або емоційна сфера (Krathwoll-1964)Емоційна сфера включає в себе цілі, що
Текст слайда:

Особистісна або емоційна сфера (Krathwoll-1964)

Емоційна сфера включає в себе цілі, що стосуються емоцій, почуттів, цінностей, позицій та пов’язані зі змінами в них.
Ця сфера поділяється на п’ять основних класів:
сприймання, реагування, переконаність,
селективність, індивідуальність.


Слайд 10
Психомоторний домен (сфера) (Simpson-1966, Kibler-1970, Harrow- 1972)Психомоторна сфера пов’язана із рухами,
Текст слайда:

Психомоторний домен (сфера) (Simpson-1966, Kibler-1970, Harrow- 1972)

Психомоторна сфера пов’язана із рухами, маніпуляціями з матеріалом або об’єктом, а також з координацією.
Ця галузь є найбільш складною для класифікації, оскільки за виключенням найпростіших рефлексів, всі інші дії включають в себе пізнавальні та емоційні компоненти.
Психомоторна сфера поділяється на п’ять класів відповідно до рівня розвитку психомоторних здібностей.


Слайд 11
Рівні сформованості знань  Когнітивний домен Bloom, 1956 ЗнанняРозумінняЗастосовуванняАналізСинтезОцінювання
Текст слайда:

Рівні сформованості знань Когнітивний домен Bloom, 1956





Знання

Розуміння


Застосовування


Аналіз

Синтез

Оцінювання


Слайд 12
Когнітивна сфера - класифікація за рівнями сформованості
Текст слайда:

Когнітивна сфера - класифікація за рівнями сформованості


Слайд 13
Рівні засвоєння у когнітивній (пізнавальній) сфері
Текст слайда:

Рівні засвоєння у когнітивній (пізнавальній) сфері


Слайд 14
Когнітивна сфера - вербальні моделі
Текст слайда:

Когнітивна сфера - вербальні моделі


Слайд 15
Когнітивна сфера - вербальні моделі
Текст слайда:

Когнітивна сфера - вербальні моделі


Слайд 16
Когнітивна сфера - вербальні моделі
Текст слайда:

Когнітивна сфера - вербальні моделі


Слайд 17
Когнітивна сфера - вербальні моделі
Текст слайда:

Когнітивна сфера - вербальні моделі


Слайд 18
Когнітивна сфера - вербальні моделі
Текст слайда:

Когнітивна сфера - вербальні моделі


Слайд 19
Когнітивна сфера - вербальні моделі
Текст слайда:

Когнітивна сфера - вербальні моделі


Слайд 20
Когнітивна сфера - вербальні моделі
Текст слайда:

Когнітивна сфера - вербальні моделі


Слайд 21
Висновки Системи класифікації призначені забезпечити загальний підхід до формулювання цілей усіх
Текст слайда:

Висновки

Системи класифікації призначені забезпечити загальний підхід до формулювання цілей усіх рівнів.
При формулюванні цілей навчання необхідно:
зробити чітку класифікацію таксономічного рівня;
визначити предмет дії;
вибрати відповідні дієслово і пряме доповнення.


Слайд 22
Діагностичність цілей навчанняВимога чіткого та однозначного опису цілей є базисною для
Текст слайда:

Діагностичність цілей навчання

Вимога чіткого та однозначного опису цілей є базисною для більш узагальненої вимоги діагностичного формулювання цілей навчання.
Дiагностичнiсть – найбільш загальна i головна вимога щодо дидактичної розробки цілей i завдань навчання.
Ця вимога означає крім певного, однозначного опису цілей навчання, також завдання щодо способу їх вимірювання та оцінки ступеня їх реалізації.


Слайд 23
Вимоги діагностичностіДіагностичне визначення цілей можна здійснити, якщо вихідні поняття, що використовуються
Текст слайда:

Вимоги діагностичності

Діагностичне визначення цілей можна здійснити, якщо вихідні поняття, що використовуються для цього, задовольняють таким вимогам:
поняття точно визначені, тобто їх ознаки описані настільки точно, що вони завжди співвідносяться з об’єктивними проявами цих понять;
для проявів характерна категорія міри, тобто їх величина підлягає прямому чи непрямому вимірюванню;
результати вимірювання співвідносяться з певною шкалою, тобто можуть бути відповідно оцінені.


Слайд 24
ВисновкиДля діагностичного опису мети навчання та точного визначення ступеня її досягнення,
Текст слайда:

Висновки

Для діагностичного опису мети навчання та точного визначення ступеня її досягнення, тобто для виконання процедури діагностичного цілеутворення необхідне виконання таких умов:
певний, однозначний опис цілей;
існування надійного діагностуючого інструменту вимірювань (тесту);
можливість вимірювання;
можливість оцінювання (представлення коректної шкали оцінки).


Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика