В.А.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формативное и суммативное оценивание презентация
Содержание
- 1. Формативное и суммативное оценивание
- 3. Современное оценивание Оно
- 4. Два подхода к использованию оценивания
- 5. Формативное оценивание Используется - в повседневной практике
- 6. Обратная связь Чёткая, понятная, своевременная и по
- 7. Суммативное оценивание Суммативное или итоговое оценивание (экзамен,
- 8. Критерии оценивания Критерии оценивания являются неотъемлемой частью
- 9. Подведем итоги Процесс оценивания – один из
- 10. Конец☺☺☺ Спасибо за внимание!!!
Современное оценивание Оно должно быть: Гибким Многоинструментальным Понятным Психологически комфортным Двусоставным, сочетать в себе суммативное и формативное оценивание
Слайд 1Формативное и суммативное оценивание
Подготовила: студентка 1 курса
Группы ПиМНО-102
Макатова Айгерим
Преподаватель: Кубиева
Слайд 3Современное оценивание
Оно должно быть:
Гибким
Многоинструментальным
Понятным
Психологически комфортным
Двусоставным, сочетать в
себе суммативное и формативное оценивание
Слайд 5Формативное оценивание
Используется - в повседневной практике (ежеурочно, ежедневно);
Обратная связь, обеспечивающая
прогресс;
Выступает в форме, приемлемой как для учителя, так и для учащихся;
Помогает учителю отслеживать успеваемость в классе;
Таким образом, формативное оценивание несет функции:
формирующая;
стимулирующая;
мотивирующая.
Выступает в форме, приемлемой как для учителя, так и для учащихся;
Помогает учителю отслеживать успеваемость в классе;
Таким образом, формативное оценивание несет функции:
формирующая;
стимулирующая;
мотивирующая.
Слайд 6Обратная связь
Чёткая, понятная, своевременная и по теме
Дает представление о том,
как идет процесс
Информирует о достижениях и пробелах
Проходит в атмосфере взаимоуважения и доброжелательности
Предоставляет время для того, чтобы ученики дали верный ответ, исправили ошибки или сменили направление мышления
Обеспечивает успех
Информирует о достижениях и пробелах
Проходит в атмосфере взаимоуважения и доброжелательности
Предоставляет время для того, чтобы ученики дали верный ответ, исправили ошибки или сменили направление мышления
Обеспечивает успех
Слайд 7Суммативное оценивание
Суммативное или итоговое оценивание (экзамен, итоговый тест, срез и др.)
выявляет результат обученности учащихся за определенный период времени
- Формы и способы оценки определяет учитель
- Центром в классе
является учитель
- Формы и способы оценки определяет учитель
- Центром в классе
является учитель
Слайд 8Критерии оценивания
Критерии оценивания являются неотъемлемой частью формативного оценивания. При формативном оценивании
критерии оценивания сфокусированы на определенной теме или разделе.
Критерии оценивания должны быть подготовлены учителем заранее, а при необходимости, они могут быть разработаны совместно с учащимися.
Содержание критериев должно быть изложено понятным доступным языком. Они должны быть представлены учащимся наглядно.
Критерии оценивания должны быть подготовлены учителем заранее, а при необходимости, они могут быть разработаны совместно с учащимися.
Содержание критериев должно быть изложено понятным доступным языком. Они должны быть представлены учащимся наглядно.
Слайд 9Подведем итоги
Процесс оценивания – один из важнейших элементов современного преподавания и
учения
От правильной организации оценивания во многом зависит эффективность управления учебным процессом
Процесс оценивания результатов обучения включает в себя формативное и суммативное оценивание.
Формативное оценивание и преподавание неразделимы
От правильной организации оценивания во многом зависит эффективность управления учебным процессом
Процесс оценивания результатов обучения включает в себя формативное и суммативное оценивание.
Формативное оценивание и преподавание неразделимы
