Распушила ветки...
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
nowyj-god19 презентация
Содержание
- 1. nowyj-god19
- 2. 33 32 12 11 14 12 12 24 17
- 3. 3 р. по 55 д. На сколько
- 4. Письменное деление многозначных чисел на однозначные.
- 5. Научиться играть на флейте можно только, играя самому. Сократ
- 6. Правила работы в группе В группе должен
- 7. Алгоритм Выделяем первое неполное делимое. Определяем количество
- 8. На поляну, на лужок тихо
- 9. А) 8984 : 8
- 10. 8984
- 11. Образец решения задания
- 12. Задача. 2013 г. – 7224 ёлки 2014
- 13. Как вы считаете, что сегодня на уроке
- 14. Спасибо за хорошую работу
33 32 12 11 14 12 12 24 17
Слайд 33 р. по 55 д.
На сколько ёлок станет в лесу меньше,
если в каждом доме будет стоять хотя бы одна ёлка?
55*3=165
165*10=1650
165*100=16500
55*3=165
165*10=1650
165*100=16500
Слайд 4Письменное деление многозначных чисел на однозначные.
Цель: Научиться письменно делить
многозначные числа на
однозначные.
однозначные.
Слайд 6Правила работы в группе
В группе должен быть ответственный.
Работать должен каждый на
общий результат.
Один говорит, другие слушают.
Своё несогласие высказывай вежливо.
Если не понял, переспроси.
Один говорит, другие слушают.
Своё несогласие высказывай вежливо.
Если не понял, переспроси.
Слайд 7Алгоритм
Выделяем первое неполное делимое.
Определяем количество цифр в частном.
Делением находим цифру частного.
Умножаем,
узнаём сколько разделили.
Вычитаем, находим остаток.
Остаток сравниваем с делителем
( остаток должен быть меньше делителя).
Вычитаем, находим остаток.
Остаток сравниваем с делителем
( остаток должен быть меньше делителя).
Слайд 8На поляну, на лужок тихо
падает снежок,
Улеглись снежинки, белые пушинки.
Но подул вдруг ветерок,
закружился снежок,
Пляшут все пушинки,
белые снежинки.
Улеглись снежинки, белые пушинки.
Но подул вдруг ветерок,
закружился снежок,
Пляшут все пушинки,
белые снежинки.
Слайд 11
Образец решения задания В
907 *
9 – 8523 : 3 = 5322
1
2
3
907
9
8163
х
3 3
6
25
24
12
12
_ 3
3
0
8163
2841
5322
2841
1)
2)
3)
Слайд 12Задача.
2013 г. – 7224 ёлки
2014 г. - ?, в 3 раза
меньше
2015 г. - ?, в 2 раза меньше
2015 г. - ?, в 2 раза меньше
1.) 7224: 3=2408 ёлок продали в 2014 году
2.) 2408: 2=1204 ёлки продали в 2015 году
Ответ: 1204 ёлки
Слайд 13Как вы считаете, что сегодня на уроке нам удалось, а над
чем ещё надо поработать?
Я вспомнил (а)............
Я узнал (а)…………….
Я научился (лась) ……
Я вспомнил (а)............
Я узнал (а)…………….
Я научился (лась) ……
Рефлексия
