Презентации по Литературе

В одному стародавньому палаці мешкав король-удівець зі своєю донею, яку звали Білосніжка. Король вирішив вдруге одружитися. Королева виявилася вродливою, але злою чаклункою. Вона мала чарівне дзеркальце, і щодня запитувала у нього: "Любе дзеркальце, скажи, та мій сумнів розв’яжи: хто на світі

Проблема: Дети не проявляют интерес к чтению (слушанию)русских народных сказок. ЗАДАЧИ КЕЙСА: • вызвать интерес к чтению • активизировать познавательно-творческую деятельность воспитанников; • закрепить представления о жанровом разнообразии произведений детской художественной литературы; • формировать элементарные представления о

Истории помогают людям понять и упорядочить собственную жизнь Журналистика — литература факта Текст должен быть правдивым и выразительным

Проект тĕсĕ: индивидуаллă проект Урок тĕсĕ :проект мелĕпе усă курса иртермелли килти вулав урокĕ. Проект ĕçĕн тĕллевĕ: шкулта В. Эльби, У. Эльмен, А. Тарасов пултарулăхне тишкернĕ май проект мелĕпе тĕрĕс

Н. М. Карамзин ОСЕНЬ (Николай Михайлович Карамзин) Веют осенние ветры В мрачной дубраве, С шумом на землю валятся Желтые листья. Поле и сад опустели, Сетуют холмы, Пение в рощах умолкло - Скрылися птички. Поздние гуси станицей К югу

Удивительная история Мыло бывает различное – Детское, земляничное… И пахнет оно по-разному!.. Но так это хитро сделали, Что даже от мыла

Вопросы, на которые требуется найти ответы, прежде чем озвучить художественный текст: Нравится ли мне литературное произведение, которое я собираюсь прочитать детям? Чем оно меня привлекло? Что в нем есть особенного? Ради чего я хочу прочитать детям именно это

I ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ 1. Выявить ключевые образы (обычно их два), противоположные по эмоциональному звучанию, взаимодействие и “борьба” которых в произведении создают его динамику, энергию, эмоциональное напряжение. Иногда они прямо названы, иногда подразумеваются, возникают в ассоциациях, в подтексте. Попытаться сформулировать своё восприятие

Иллюстрации Михаила Врубеля к поэме Михаила Лермонтова «Демон» "Печальный Демон, дух изгнанья, Летал над грешною землей, И лучших дней воспоминанья Пред ним теснилися толпой Тех дней, когда в жилище света Блистал он, чистый херувим, Когда бегущая комета Улыбкой

В ДЕТСТВЕ Свет потушен, сказка не досказана, Лес в окне. Или окно в лесу... Ночь деревья по небу размазала, Как ребенок - слезы по лицу. Шепчут листья что-то отвлеченное, На пеньках сияют светляки. Чуть мерцает за стволами черными Факельное

Работаем по плану: Рыцарская литература. Городская литература. Данте. Рыцарская литература. В XI веке на юге Франции, в Провансе, возникла рыцарская поэзия. Прованские певцы назывались трубадурами

Эшне башкарды: Яр Чаллы дәүләт педагогия университеты студенты Галимуллина Гөлчәчәк Минхарис кызы Фәнни җитәкче: ф.ф.к., доцент Мубаракшина И.И. Эшнең актуальлеге Айдар Хәлим хәзерге милли сүз сәнгатен әйдәп баручы халыкчан, милләтпәрвар язучы. Аның милли рух һәм халыкчанлык

Создание письменной литературы Созданию молдавской письменной литературы предшествовало богатое устное народное творчество, возникшее в X—XI веках: поэзия, сказки, героический эпос, исторические песни, народные легенды, пословицы, поговорки, лирические песни-дойны, баллады. Крупнейший памятник молдавской лироэпической народной поэзии — баллада «Миорица», различные

Люди ездили по свету, Усадив себя в карету. Но пришел двадцатый век - Сел в машину человек.

Пусть на сцене всё будет так же сложно и так же вместе с тем просто, как в жизни. А.П.Чехов. Особенности драматургии А. П. Чехова проявляются 1. В раскрытии сложных образов персонажей

«Вы – поэт божьей милостью» М.Горький «…читать Брюсова – огромное наслаждение…» А. Луначарский В.Я.Брюсов В.Я.Брюсов – один

Петербург – символ несправедливости и человеческих страданий «Или отказаться от жизни совсем! Послушно принять судьбу, как она есть, раз навсегда, и задушить в себе всё, отказавшись от всякого права действовать, жить и любить!» «- Так вы всё-таки верите же в

ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ЗОВНІШНІСТЬ Шерлок Холмс Зростом він був більше шести футів, але при своїй надзвичайній худорбі здавався вищим. Погляд у нього був гострий, пронизливий, якщо не рахувати тих періодів заціпеніння; тонкий орлиний ніс надавав його обличчю виразу живої енергії

МОДЕРНИЗМ (от франц. moderne - новейший, современный) – период культуры с конца 19 в. до Второй мировой войны. Главные направления модернизма – символизм, акмеизм, экспрессионизм. Модернизм возник под влиянием исторических событий на грани веков (Первая мировая война), развития науки

Речевая разминка Водовоз вёз воду из водопровода. Прочитайте пословицы. Определите, что в них общего. Ложь человека не красит. И много желал, да ничего не поймал. Не всё сбывается, что желается. Любопытством не проживёшь.

Краткое содержание Воблу ловят, чистят внутренности и вывешивают на верёвочке вялиться. Радуется вобла, что проделали с ней такую процедуру, и нет у неё теперь «ни лишних мыслей, ни лишних чувств, ни лишней совести». Рассказчику неизвестно, «что именно разумела

Вот наш герой подъехал к сеням; Швейцара мимо он стрелой Взлетел по мраморным ступеням, Расправил волоса рукой, Вошел. Полна народу зала; Музыка уж греметь устала; Толпа мазуркой занята; Кругом и шум и теснота; Бренчат кавалергарда шпоры; Летают ножки милых дам; По

Віддай людині крихітку себе. За це душа поповнюється світлом. Ліна Костенко Епіграф Вправа «Порушена послідовність» А. Пригода з повітряним змієм. Б. Смерть Федька. В. Толя хоче повторити «подвиг» Федька. Г. Поведінка хлопців під час дощу. Ґ. Порятунок