Ванчаева Юлия Анатольевна
Родители и дети.
Тольятти 2016
Муниципальное бюджетное учреждение детский сад № 51 «Чиполлино»
Кейс-технологию.
(старшей возраст)
Русская народная сказка.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Кейс-технология (старший возраст). Русская народная сказка презентация
Содержание
- 1. Кейс-технология (старший возраст). Русская народная сказка
- 2. Проблема: Дети не проявляют интерес
- 3. Варианты решения проблемы
- 4. Экскурсия детей с родителями в библиотеку.
- 5. Выставка на тему: «Моя любимая книжка»
- 6. Создание своей книжки.
- 7. Рисование сюжета по сказкам.
- 8. Лепим по сказкам
- 10. Театрализованная деятельность.
- 11. Словесная игра
- 12. Итог : Все варианты решения проблемы, предложенные педагогами и родителями верны.
Проблема: Дети не проявляют интерес к чтению (слушанию)русских народных сказок.
ЗАДАЧИ КЕЙСА:
• вызвать интерес к чтению
• активизировать познавательно-творческую деятельность воспитанников;
• закрепить представления о жанровом
Слайд 1Участники кейс-технологии:
Воспитатели:
Пашина Галина Николаевна
Поликарпова Ксения Николаевна
Щиенко Ольга Николаевна
Щеглова Лида Владимировна
Совместно с
музыкальным
руководителем
Ванчаева Юлия Анатольевна
Родители и дети.
Тольятти 2016
Ванчаева Юлия Анатольевна
Родители и дети.
Тольятти 2016
Слайд 2 Проблема: Дети не проявляют интерес к чтению (слушанию)русских народных сказок. ЗАДАЧИ КЕЙСА: •
вызвать интерес к чтению
• активизировать познавательно-творческую деятельность воспитанников;
• закрепить представления о жанровом разнообразии произведений детской художественной литературы;
• формировать элементарные представления о процессе создания книг; о некоторых профессиях, связанных с процессом и результатом книгоиздания: художник-иллюстратор, библиотекарь;
• воспитывать бережное отношение к книге; обучать техническим приёмам и навыкам, позволяющим осуществить ремонт книг (при участии взрослого);
.
Слайд 3Варианты решения проблемы
Экскурсия в библиотеку
Выставка «Моя любимая книжка»
Создание своей книжки.
Художественное творчество
Ремонт
книг
Театрализованная деятельность
Словесные игры и дидактические игры
