Презентации по Литературе

Сочинение-описание картины Е.Н. Широкова «Друзья» Широков Евгений Николаевич - Народный художник СССР (1986), один из ведущих художников Урала, яркий мастер русского реалистического искусства второй половины XX века. Автопортрет

Красоты и счастья нет там, где нет добра, простоты и правды. Л.Н.Толстой В романе Л. Н. Толстого “Война и мир” показана жизнь русского общества начала XIX века. Это время активной общественной деятельности. Толстой пытается осмыслить роль женщины

Фольклор киргизов многожанровый, среди которых эпос «Манас» играет выдающуюся роль. Следует различать 2 понятия эпоса.

«Наше время трудновато для пера...» В.В. Маяковский «Ни одна мировая литература XX века, кроме русской, не знала столь обширного списка безвременно, рано ушедших из жизни мастеров культуры...» В.А. Чалмаев «XX век всех нас переломал...» М.И. Цветаева Литература XX века

Модернізм— сумарний термін, що позначає сукупність літературних напрямів та шкіл XX століття, яким притаманні формотворчість, експериментаторство, тяжіння до умовних засобів, антиреалістична спрямованість.  Модернізм виник у Франції наприкінці XIX ст. (Бодлер, Верлен, А.Рембо) і поширився в Європі, Росії, Україні. Модерністи вважали, що

Тимур – главный персонаж повести «Тимур и его команда» являлся лидером, который смог сплотить ребят одной общей идеей  так же, как и… …Ральф — центральный персонаж романа Уильяма Голдинга «Повелитель мух», английский школьник, добрый и отважный, чем-то похожий

Содержание художественного произведения Тема Круг событий и явлений, лежащий в основе художественного произведения, предмет художественного изображения (область отражения реальности).

Краткая характеристика методической разработки • В методической разработке рассматриваются основные формы организации проектной деятельности учащихся, основные понятия о принципах, методах и последовательности построения проекта, виды и правила выполнения проекта. • В свою очередь проектная деятельность опирается на ранее изученные дисциплины,

Он путешествовал в ящике с апельсинами У него большие уши Его слова: Мы строили, строили и наконец построили Чебурашка "Любит" маленьких детей Живет в избушке на курьих ножках Дружит с Лешим и Кикиморой

Старик годовик Вышел старик – годовик. Стал махать рукавом и пускать птиц. Каждая птица со своим особым именем. Махнул старик-годовик первый раз –полетели первые три птицы. Повеял холод, мороз.

«Искренность в отношении к искусству – это первое условие его понимания, но первое условие – еще не все. Для понимания искусства нужны еще знания». Д.С. Лихачев Прочитайте высказывание академика Д.С. Лихачева. Как вы его понимаете? Что, по-вашему, значит выражение «для понимания

Цели: познакомить обучающихся с философско-эстетическими предпосылками возникновения символизма; раскрыть историю происхождения понятия «символизм», его содержание, основные группы; показать значение символизма для развития русской литературы XX века. Символизм (от греч.symbolon- «знак, примета») А.Блок:

Чистоговорка Ра-ра-ра - начинается игра. Ры-ры-ры - у нас в руках шары. Ру-ру-ру - бью рукою по шару.

Читай правильно, уважно, виразно, та свідомо. Правильно відповідай на питання!

Самые популярные книги в России 2016 “Тень горы” - самая продаваемая книга в России в 2016 году, а “КВАZИ” - самая продаваемая в первую неделю после выхода!

Аннотация Презентация «Урок – аналитическая беседа «Кто виноват в судьбе Матрены?»(по рассказу А.Солженицына «Матренин двор») выполнена учителем русского языка и литературы Мельшиан Н.Э. МОУ – СОШ №17. В данной работе представлены основные фрагменты урока, предназначенные для ввода на монитор каждого учащегося.

Жили на свете король с королевой, которые очень хотели иметь ребёнка. И вот, наконец, у королевы родилась дочка. По случаю её рождения был устроен большой праздник со множеством гостей и подарков. Самые почётные места за королевским столом были оставлены для семерых

Вступление. Эпоха, отраженная в романе. Роман «Преступление и наказание» написан в 1860-х годах и принадлежит к числу тех романов, которые пытались уловить и изобразить новые веяния, сказавшиеся в русском обществе в так называемую «эпоху великих реформ». Пытаясь как-то

Мене звати Анастасія Зіалтдінова. Я навчаюсь в 5-А класі. Мені дуже подобається читати і я хочу розповісти про мою улюблену книгу. Написала цю книгу Елеонор Портер - американська дитяча письменниця. Вона створювала цю книгу в саду, розбитому прямо на даху

СОСНЫ ДО НЕБЕС БЕРЁЗЫ

План 1.Введение. 2.Главные герои. 3.Мотивы волшебства . 4. Чему учит нас сказка ? Введение . «Щелкунчик и Мышиный король» - одна из знаменитых волшебных историй, написанных Э . Гофманом. Сюжет сказки родился у

Ернест Сетон-Томпсон Оповідання «Лобо» Авторські спостереження за світом природи. Зображення художніх образів, їх розкриття в подіях твору. Мета нашого уроку: ознайомити учнів зі змістом оповідання, навчити характеризувати художні образи; розвивати навички виразного читання, переказу та аналізу художнього