Презентации по Литературе

Из писем на большую землю Наш город в снег до пояса закопан. И если с крыш на город посмотреть, То улицы похожи на окопы, В которых побывать успела смерть. Вагоны у пустых вокзалов стынут, И паровозы мертвые молчат, - Ведь

Иван Сергеевич Шмелев (1873 – 1950) И.С. Шмелев. Слово о писателе. Рассказ «Как я стал писателем» - воспоминание о пути к творчеству. познакомиться с отдельными фактами биографии писателя; проследить, какое влияние оказала историческая эпоха на судьбу и творчество писателя Цель:

Краткая характеристика жанра работы Данная работа представляет собой элемент урока литературы с использованием исследовательской деятельности, который был проведён в 5 классе. Краткая характеристика образовательного учреждения МБОУ Устьинская СОШ открыла свои двери в

Евгений Гаглоев современный писатель, журналист, работающий в жанре подростковой фантастики, мистического детектива и фэнтези.   Евгений Фронтикович Гаглоев родился 20.10.1978 г. в Казахстане, в небольшом шахтерском городке Аксуек, сейчас живет и работает в городе Новоуральске, неподалеку от Екатеринбурга.

ИСПАНИЯ Пиренейский полуостров, Канарские и Балеарские острова. Четвертая по величине европейская страна (после России, Украины и Франции). Истоки культуры Испании – XV-X тыс. до н.э. III тыс. до н. э. – иберские племена. Античное название полуострова — Иберийский. Основной центр финикийской цивилизации

Наша задача – подготовить методический комплект для работы на уроке: овладеть алгоритмом работы над сочинением-рассуждением; отработать приёмы и методы работы над вступлением, основной частью и заключением; написать коллективное сочинение в формате итогового; освоить формы работы над замыслом сочинения.

Тема: влияния случая на личность Проблема: проявление данных ситуаций в настоящем времени Гипотеза: тезис, заявленный в начале рассказа, “Случай влияет на становление личности“ актуален как в 19, так и в 21 веке Цель: доказать данную гипотезу Задачи: Проанализировать произведение

Я хочу рассказать вам о книге…. Книг много на свете. Некоторые, как бабочки однодневки, прочитала и забыла. А некоторые надолго западают в душу. Время от времени их хочется перечитывать. Каждый раз, перечитывая эти книги, находишь в них что-то новое, прежде не

Произведение «Калевала» завоевало популярность не только в Карелии и Финляндии, но и по всему миру. И если современная цивилизация еще далеко не освоила предания хантов, то в отношении карело-финского наследия этот процесс даёт замечательные результаты. Однако опрашивая своих знакомых относительно этого

План 1.Вступление 2.Основная часть: Выбор сказки Герой памятника Памятник Идея памятника Расположение памятника Цель проекта 3.Вывод 4.Список литературы Вступление Я выбрала данную тему по нескольким причинам: 1.Литература

«... Да разве найдутся на свете такие огни и муки и сила такая, которая бы пересилила  русскую силу!» – так заканчивает свою повесть Н. В. Гоголь, рассказав нам печальную историю о жизни запорожцев, их борьбе за свободу родной земли, за христианскую веру.

Цель настоящей работы – описать проблему изображения Великой Отечественной войны в русской литературе, сравнить значимость и наличие этой темы в литературе 50-90 годов с нашим временем. Задачи: 1)Определить проблему

Альберт Анатольевич Лиханов детский писатель, президент Международной ассоциации детских фондов, председатель Российского детского фонда. Академик Российской академии образования (2001), академик Российской академии естественных наук (1993), почетный профессор Вятского государственного педагогического университета (1995) (ныне Вятский государственный гуманитарный университет), почётный профессор Белгородского

Вопрос для обсуждения 1 С какой целью или по какой причине принц и нищий решили поменяться вещами и ролями? Вопрос для обсуждения 2 Почему Тому не понравилось быть принцем?

Простота и естественность сюжета. Нет конкретной завершенности сюжета (словно фрагмент чужой жизни, чужого разговора). Переплетение комического и трагического. Использование фольклора. В каждой пьесе присутствует конфликт. 6. «Говорящие» фамилии, имена, прозвища Пьеса Островского — “Без вины виноватые”. Увидев фамилию Незнамов, читатель

Комедія (гр.—веселий, смішний)—драматичний твір, у якому сатиричними й гумористичними засобами відображається смішне в житті, висміюються потворні суспільні й побутові явища, негативні риси людей Гумор (англ.—настрій, схильність)—беззлобно-душевне, жартівливе зображення смішних явищ Сатира (лат—суміш)—непримиренне, гнівне осміяння всього потворного

Ф. Тютчев – поэт трагический и философский. При этом в своих размышлениях он идёт от моментального впечатления и личного переживания. По подсчётам исследователей, 5/6 всего наследия Т. посвящено философии природы. Его волновали вопросы: родственны или враждебны друг другу человек и природы?

Урок-исследование, представляющее собой строго упорядоченную системную совокупность методов и приемов, т.е. урок-исследование как сложившаяся технология Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Общеобразовательная организация (273-ФЗ) Тверь (Тверская область) Сотрудников 82 Учеников 1388

Іван ФРАНКО * * * Чого являєшся мені  У сні?  Чого звертаєш ти до мене  Чудові очі ті ясні,  Сумні,  Немов криниці дно студене?  Чому уста твої німі?  Який докір, яке страждання,  Яке несповнене бажання  На них, мов зарево червоне,  Займається

І частина ЖИТТЯ

« Жодна спеціальність не приносить часом стільки

Символизм Символизм – одно из модернистских течений в русской поэзии на рубеже XIX – XX веков. Сосредоточено на выражении посредством символа интуитивно постигаемых сущностей и идей, смутных, часто изощрённых чувств и видений Зинаида Гиппиус (1869 - 1945) русская поэтесса и писательница, драматург и литературный критик, одна

Будинок у с. Романівка, де 18 березня 1895 року народився М.Рильський Тадей Рильський – батько письменника, відомий український етнограф і культуролог. 1902 помер батько, й

Они смешные, но невеселые А.П. Чехов Антон Павлович Чехов 1860 - 1904гг.