Новая парадигма образования, введение ФГОС переносит акцент на воспитание подлинно свободной личности, формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и чётко планировать действия, эффективно сотрудничать в разнообразных по составу и профилю группах, быть
Домашнее задание На контурной карте современного мира отметить максимальные пределы Римской империи. Подписать названия государств полностью расположенных на территории бывшей Римской империи красным цветом, частично – синим цветом. Как могло существовать такое гигантское государство? Укажите основные черты государственного устройства и
Эпохе Возрождения, охватывавшей три с лишним столетия (XIV-XVI), человечество обязано признанием самоценности личности, достойной уважения и специального изучения. Захват в 1453 г. турками Константинополя вызвал бегство оттуда ученых с их греческими рукописями в Италию, где они начали «возрождать» античный, в основном
Хронологические рамки периода Нового времени Хронологические рамки периода Нового времени – конец XV – начало XVI века до начала XX века. Раскрывая историческое содержание эпохи Нового времени, помимо становления и развития капитализма, следует более подробно остановиться на понятии гражданского
Система образования В начале XIX в. народные школы, три гимназии, специальные учебные заведения и Московский университет К 1855 г. 6 университетов, Военная, Инженерная, Артиллерийская академии, Земледельческая школа, Техническое училище, Горный институт. Кадетские корпуса, женские институты 1814 г. Императорская публичная библиотека 1816-1829
Римская католическая церковь Ecclesia Catholica Romana Численность последователей в 2018 г.: 1,3 миллиарда человек Глава церкви: римский папа Язык богослужений: латинский Центр: Ватикан Ключевой субъект культурных, идеологических, политических, экономических отношений в Европе, с XVII века – во всем мире
Культура в Україні у XIV — першій половині XVII ст У XIV — першій половині XVII ст. культура України розвивалася в складних умовах. Роз'єднаність українських земель, відсутність єдиного політичного центру, тяжкий іноземний гніт, спустошливі турецько-татарські іга нестерпне гноблення польських, литовських, угорських,
Изучение истории – увлекательный и захватывающий процесс. Любой учитель стремиться к тому, чтобы ученик не только полюбил этот предмет, но и загорелся желанием сделать свои открытия в истории человечества. Проектная деятельность на уроках истории, начиная с 5 класса, является эффективным способом
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела История.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть