Презентации по Биологии

Генетические факторы играют важную роль в детерминации личности, особенно в отношении того, что делает нас уникальными индивидами. Генетические факторы важны для таких характеристик как : - интеллект; - темперамент; - формирование ценностей; - формирование идеалов; - формирование убеждений;

La lección de la Mariposa "Un día, en una pequeña abertura apareció una oruga; un hombre se sentó a observar a la mariposa durante varias horas, viendo cómo se esforzaba para hacer que su cuerpo saliera a través de aquel

1. Язык. Дорсальная поверхность. Нитевидные и грибовидный сосочки Окраска: гематоксилин-эозин А - нитевидные сосочки; Б - грибовидный сосочек 1 - слизистая оболочка: 1.1 - многослойный плоский эпителий, 1.1.1 - многослойный плоский ороговевающий эпителий, 1.1.2 - многослойный плоский

Развитие промышленности => непрерывное расширение круга используемых химических веществ 1 млн. т в 1930 г. => 100 млн. т сегодня Многие десятилетия: сброс химических отходов производства в окружающую среду,

Цель работы Выявить влияние биологических и эколого-ценотических факторов на содержание аскорбиновой кислоты в лекарственных растениях, произрастающих на территории Республики Татарстан. Задачи Определение содержания витамина С в различных частях в лекарственных растениях. Провести сравнительный анализ содержания витамина С

Экспресс-опрос Сколько отделов растений мы должны знать? Какие отделы растений мы уже выучили? На какие классы делятся водоросли? Почему водоросли считаются низшими растениями? Какой тип питания у лишайников и водорослей? Как называется тело водоросли и лишайника? Какие классы лишайников вам известны?

Большинство белковых молекул включают 300–500 мономеров.

Каково генетическое определение количественных признаков? Подчиняются ли они менделевским закономерностям? Как отделить эффект генотипа от эффекта среды? Сколько локусов влияет на количественный признак и насколько большой вклад они вносят? Насколько велика доля генетических факторов в изменчивости количественных признаков в природных

Проверка домашнего задания 1. Что такое фенотип? Совокупность всех внешних и внутренних признаков и свойств организма называют фенотипом. 2. Что такое генотип? Совокупность всех генов организма называют генотипом. 3. Что такое изменчивость? Свойство всех живых организмов приобретать в процессе индивидуального развития

Положение изменилось, когда 10-12 тыс. лет назад в экологически благоприятных регионах научились сеять хлеб, обеспе-чивавший их пищей круглый год, и раз-водить скот, что позволило им регулярно питаться мясом, молоком и сыром; скот обеспечивал их шкурами и кожей лучше, чем охотничья добыча,

Характеристика работы Я представляю Вашему вниманию реализованный проект «Как живут растения?» Проект был разработан и реализован в декабре-феврале 2013-14 года. Руководитель проектного коллектива: Архипова Е.А. , учитель начальных классов ГБОУ Школа № 1363. Состав проектного коллектива: 15 учащихся 1-ого класса. Срок

Цели и задачи урока: сформировать понятие о нуклеиновых кислотах; рассмотреть строение и функции нуклеиновых кислот; научить умению сравнивать ДНК и РНК; продемонстрировать приемы использования текста при составлении таблицы; научить решать задачи по молекулярной биологии по теме ДНК

Объект и предмет исследования Объект исследования – семейство Подковоносые(Rhinolophidae) Предмет исследования – общие черты отряда и его систематическое строение Систематика семейства Семейство включает порядка 130 видов, объединённых в 10 родов: Подсемейство Rhinolophinae Подковоносы (Rhinolophus) Подсемейство Hipposiderinae Anthops Трезубценосы (Asellia) Трезубценосы Тейта (Aselliscus) Cloeotis Целопсы (Coelops) Подковогубы (Hipposideros)

Я сейчас прочитаю стишок а вы внимательно слушаете а затем ответьте на вопросы Что за чудная пора, Порхала бабочка с утра, Крылышками всё махала, Польку славно танцевала Цветку шептала всё она: - "О, как в него я влюблена, Его

СОДЕРЖАНИЕ Введение Развитие процессов во времени – стадийность, смена при развитии почвы, последовательность, характерное время, завершённость Методы, используемые для изучения эволюции почв Заключение Литература ВВЕДЕНИЕ Почва, её образование, развитие и эволюция есть результат преобразования литогенной основы биогеоценоза под действием процесса,

1.Специфика научного знания и его критерии. 2. Основные классы научного знания и их дисциплинарная организация. 3. Уровни научного познания и соответствующие им формы знания. Платон (428/427 – 348/347 гг. до н.э.) диалог «Теэтет» Поставлена задача выяснить,

Рост Движение Питание Размножение Процессы жизнедеятельности Кислород Окисление сложных органических веществ Энергия Значение кислорода Дыхание растений

КАК ИЗМЕРЯТЬ ВИДОВОЕ РАЗНООБРАЗИЕ (БИОРАЗНООБРАЗИЕ BIODIVERSITY) Видовое богатство (число видов без случайных и временных вселенцев) Гетерогенность (в одном 2 вида 99:1, в другом 50:50) тем выше, чем больше видов и чем более равномерно они распределены. Функция Шенона-Уинера Широтные градиенты

Проницаемость мембраны - это способность мембраны пропускать через себя атомы, ионы, молекулы веществ. Химическим потенциалом (μ) данного вещества называется величина, численно равная энергии Гиббса, приходящаяся на один моль этого вещества. Для разбавленного раствора вещества с концентрацией

Половое размножение и его преимущества Половое размножение связано с образованием и слиянием гамет. Преимущества? Растения, образующие гаметы – гаметофиты. Органы, в которых образуются гаметы – половые органы, гаметангии. Типы половых процессов: Хологамия – слияние одноклеточных организмов, мейоз и образование 4

БИОЛОГИЧЕСКИ АКТИВНЫЕ ДОБАВКИ, ЧТО ЭТО? БАДы