Многоклеточные животные – потомки древних колониальных простейших. Разные клетки многоклеточных животных объединяются в ткани и органы, выполняющие разнообразные функции в целостном организме. Кишечнополостные - это двуслойные многоклеточные животные, имеющие лучевую симметрию и единственную полость тела - кишечную. Для кишечнополостных характерно наличие
                        
                        Особенности приемной кампании в 2016 г. УдГУ сохранил право выпускников колледжей поступать в вузы без ЕГЭ (по внутренним испытаниям); В 2016 г. объявлен прием на новые направления подготовки: Прикладные математика и физика, Биотехнология Педагогическое образование («Английский язык и китайский язык»), Экономическая
                        
                        ТЕКСЕРУ ӘДІСТЕР: Стоматоскопия Биомикроскопия Шиллер-Писарев әдісі Люминесценттік зерттеу Қанның жалпы клиникалық анализі Қанның биохимиялық анализі Цитологиялық зерттеу Микроскопиялық зерттеу Бактериоскопиялық зерттеу Сынамалар Биомикроскопия Пародонт тіндерін оптикалық жүйемен зерттеу әдісі. Капилярлы өрімнің тығыздығын, ққызмет атқарып тұрған
                        
                        Аминотрансферазы (трансаминазы) — ферменты, катализирующие межмолекулярный перенос аминогруппы от соответствующих аминокислот на a‑кетокислоты (2‑оксокислоты) с образованием новых кето- и аминокислот без образования свободного аммиака, в качестве кофермента используется витамин В6 (пиридоксин). Эти ферменты играют центральную роль в обмене белков, осуществляя окислительное
                        
                        Функция волос Биологическая функция волос - защитная. Волосы на голове, предотвращают ее от перегрева и защищают в холода, а также от механического воздействия (удара). Ресницы защищают глаза от попадания инородных тел (пылинок, грязи), а волосы в ноздрях и ушах перехватывают инородные тела и препятствуют их попаданию внутрь
                        
                        Внеурочная деятельность Внеурочная (внеучебная) деятельность учащихся - деятельностная организация, организуемая участниками образовательного процесса, отличная от урочной системы обучения: экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, КВНы, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования и т.д.; занятия по направлениям внеучебной деятельности
                        
                        Мета: Розкрити теоретико-методологічні підходи до вивчення педагогіки вищої школи як науки, її предмет та основні категорії, специфіку методів та методики педагогічних досліджень. Основна проблема: засвоєння закономірностей процесу навчання і виховання у вищому навчальному закладі, усвідомлення сутності, етапів, методів педагогічного
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть