Цель: раскрыть сущность внеурочной деятельности в реализации требований ФГОС. Задачи: проанализировать модели организации внеурочной деятельности; показать отличие внеурочной деятельности от дополнительного образования; выделить направления и формы организации ВД; соотнести цель ВД и результат; представить возможные варианты проектирования содержания ВД.
Научная коммуникация (Science communication) Публикации в СМИ Связи с общественностью Лоббирование науки Научно-популярные мероприятия И т.д. Научная коммуникация в основном направлена на аудитории, которые являются внешними для науки («широкая общественность») Академическая коммуникация (Scientific communication)
Рубеж XVII-XVIII вв. Этот период стал переломным для русской живописи. На смену иконописи приходит светская живопись. С начала XVIII века получают развитие все виды живописи. Изображение становится все более реалистичным. Вместо парсуны получает широкое распространение портрет. Парсуна М.В.Скопин-Шуйского. XVII в.
Систематизувати знання про кількість речовини, молярну масу, молярний об’єм; Удосконалювати навички обчислень за хімічними формулами; Підготуватись до тематичного оцінювання з теми «Кількість речовини. Розрахунки за хімічними формулами». Цілі уроку: На дошці виписуємо формули зв’язку: • кількості
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть