Презентации в PowerPoint

Фактор как гигиеническое понятие - - это причина болезни или условие, способствующее проявлению причины болезни Классификация факторов окружающей среды

в Варшаве в еврейской семье. Отец Мастер перчаточного дела. Состоял в купцах первой гильдии, что давало ему право жить вне черты оседлости, несмотря на еврейское происхождение. Мать - музыкант.  3 (15) января 1891 Получил образование в российской кузнице

Для работы нам понадобится: вареные яйца, кисточка, ножницы, взбитый яичный белок, салфетки для декупажа и немного фантазии и вдохновения Вырезаем из салфетки фрагменты рисунка

AT NIGHT AT DAY The Sydney Opera House became a UNESCOThe Sydney Opera House became a UNESCO World Heritage Site on 28 June 2007.

Аттестационная работа Слушателя курсов повышения квалификации по программе: «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС» Янпольской Галины Васильевны Учителя технологии МБОУ «СОШ № 39 имени Петра Николаевича Самусенко», город Братск На

Виды местной терапии 1. Примочки представляют собой водные растворы различных (дезинфицирующих, противовоспалительных, вяжущих) веществ. Механизм действия: вследствие усиленного испарения влаги и повышения теплопроводности примочки резко охлаждают кожу и вызывают сужение кровеносных сосудов. При этом уменьшаются мокнутие (так

Эссе (франц. essai – попытка, проба, очерк), прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу. Эссе – это размышления на разные темы. События в эссе преломляются через внутренний мир автора, это

Цели Создать независимую коммерческую организацию по оказанию аналитических услуг и услуг в сфере охраны окружающей среды государственным и частным клиентам в Кировской и соседних областях Организовать рабочие места для российских ученых и специалистов, ранее занятых в сфере разработки

СМОТР - КОНКУРС НА ЛУЧШУЮ ПОСТАНОВКУ РАБОТЫ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ 2007 – 2008 учебный год Содействовать сохранению и укреплению физического и психического

Основополагающий вопрос Как люди научились считать? Цель Рассмотреть историю возникновения числа. Какие символы используют для записи числа. Сколько цифр существует. Узнать, какими цифрами мы пользуемся сегодня.

Внешкольное образование Украины – это составная часть структуры национальной системы образования, статус которой закреплен отдельным законодательным актом. - создание условий для получения воспитанниками внешкольного образования; - сохранение и развитие сети государственных и коммунальных

Цель НИРС: Создание мультиплатформенной программы для программной обработки видеокадров графической визуализации Требуется создать программу, генерирующую паспорта видеокадров в автоматическом режиме Предварительный анализ общих требований Программа кроссплатформенная Отчет в формате HTML

Современные инновационные технологии в образовании Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в предметном обучении Личностно – ориентированные технологии в преподавании предмета Информационно - аналитическое обеспечение учебного процесса и управление качеством образования школьников Мониторинг интеллектуального развития. Воспитательные

Каста Фиерс Имя: Каста Фиерс / Фирс (Casta Fierce) Возраст: 19 Каста дочь Цирцеи. Цитаты: - Я нравится черный и фиолетовый цвет...особенно в моих концертных нарядах. - Жду не дождусь встречи с моей давней подругой Кэтти Нуар. Она ужасно талантливая

Цель: создание условий для совершенствования методов и форм организации учебного процесса через применение разных технологий. Задачи: 1.Создать условия для повышения педагогического мастерства учителей. 2.Создать условия для максимально возможного уровня развития способностей учащихся по

Что такое профессия? Профессия - это необходимая для общества, ограниченная область приложения физичес- ких и духовных сил человека, дающая ему взамен приложенно- го им труда возможность су- ществования и развития. Что такое

ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕДУРЫ ЛИЦЕНЗИРОВАНИЯ Федеральные НПА ФЗ-99 от 04.05.2011 «О лицензировании отдельных видов деятельности» Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» Постановление Правительства РФ

АЛГОРИТМ СИМПЛЕКС-МЕТОДА Содержание Определение К-матрицы в КЗЛП Переход от одной К-матрицы КЗЛП к другой К-матрице Симплекс-разность К-матрицы КЗЛП Способ построения опорного плана, более близкого к оптимальному Критерий оптимальности опорного плана Критерий отсутствия конечного решения Алгоритм симплекс-метода Пример 1 Пример 2

Жоспар І. КІРІСПЕ ІІ. НЕГІЗГІ БӨЛІМ 1. ДӘРІГЕР ТҰЛҒАСЫ. КӘСІПТІК ДЕФОРМАЦИЯ ДӘРІГЕР ТҮЛҒАСЫНА ҚОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАР, АЙТЫЛАТЫН ӨСИЕТТІЛЕКТЕР 2. ДӘРІГЕР МЕН НАУҚАСТЫҢ АРАСЫНДАҒЫ ТҮСІНІСТІК 3. ДЕРТТІҢ АУРУ АДАМҒА ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ӘСЕРІ ҚОРЫТЫНДЫ ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР

Учебный центр «Специалист» 25 лет на рынке образовательных услуг 800 150 выпускников 35 000 корпоративных клиентов Более 80 учебных классов 250 преподавателей- экспертов 1000 курсов Более О себе:

План уроку: Що таке кримінальне право. Ознаки та види злочинів. Склад злочину. Мета, очікувати результати: Характеризувати ознаки злочину; Назвати види злочинів; наводити приклади; Описувати елементи складу злочину; Аналізувати правові ситуації і пропонувати шляхи їх розв’язання; Оцінювати наслідки злочину для особи,суспільства.

Государственный заказ – способ прямого государственного регулирования хозяйственных связей. N 44-ФЗ от 05.04.2013 (ред. От 21.07.2014) «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных нужд». N 94-ФЗ от 21.07.2005 «О размещении заказов на

Сущность и содержание мотивационного управления Мотив – это внутренняя побудительная причина поведения человека, обусловленная его сознанием и опирающаяся на логическую и эмоционально-психологическую оценку необходимости и возможности достижения желаемого результата за счет определенных действий. Потребности – это психологический или физиологический

Цель урока – научиться лепить фигуру человека с помощью пластичного материала, с учетом пропорций, передавать объем тела, позу, характер. Задачи урока: 1.Формирование нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и искусстве. 2.Формирование понимания общественного назначения