Модель «Школа-ресурсный центр» Предпрофильная подготовка Информирование и профильная ориентация учащихся 9-х классов Организация и освоение элективных курсов мониторинг Профильное обучение Обучение по ИУП Профессиональная ориентация обучающихся Исследовательская и проектная деятельность ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ
Всегда к вашим услугам: Автостоянка Бесплатная парковка Бесплатный беспроводной доступ в Интернет Камера хранения багажа Кондиционер Круглосуточный отдел регистрации и обслуживания гостей Места для курения Обслуживание номеров Отопление Охрана Прачечная Сейф Трансфер в/из аэропорта Услуги по глажению одежды Услуги по
«Роль группового обучения в активизации познавательной активности учащихся» Методические задачи формировать умения работать самостоятельно и в группе; формировать умения высказывать и проверять собственные предположения, догадки; формировать умения делать обобщения изучаемых факторов, законов, свойств;
Новый блестящий подъем древнерусского зодчества, золотой век монументальной русской архитектуры, начинается в XII веке во Владимиро-Суздальском княжестве. Этот подъем связан с возвышением Владимиро-Суздальского княжества, бывшего до того второстепенным уделом Киевского государства и превращением его в новый центр объединения Руси.
Классификация Особенности антимикробных средств - «то, что нас не убивает, делает нас сильнее» Антимикробные препараты (АМП) относятся к этиотропным средствам, которые избирательно подавляют жизнедеятельность микроорганизмов. Мишень-рецептор находится не в тканях человека, а в клетке МИКРОорганизма. Активность АМП не
План занятия 1. Понятие категории. 2. Основные педагогические категории (воспитание, обучение (дидактика), образование, знания, умения, навыки, формирование, развитие, закономерности, педагогические исследования, педагогическая практика, педагогический процесс). 3. История педагогики или педагогика в лицах. 3.1. Аристотель. 3.2. Демокрит. 4. Структура личности (домашнее
Руководитель магистерской программы Руководитель программы – доктор экономических наук, профессор Бариленко Владимир Иванович, заведующий кафедрой «Экономический анализ» Финансового университета, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, член-корреспондент Академии экономических наук и предпринимательской деятельности, автор монографий, учебных пособий и методик в сфере экономического
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть