Слушаю – забываю,
Смотрю – запоминаю,
Делаю – понимаю.
Конфуций.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МОУ СОШ №3 презентация
Содержание
- 1. МОУ СОШ №3
- 2. МОУ СОШ №3 г. Нефтегорск Классификация моделей
- 3. МОУ СОШ №3 г. Нефтегорск Классификация моделей
- 4. МОУ СОШ №3 г. Нефтегорск Классификация моделей
- 5. МОУ СОШ №3 г. Нефтегорск Основные этапы
- 6. МОУ СОШ №3 г. Нефтегорск Примеры моделей
- 7. МОУ СОШ №3 г. Нефтегорск Моделирование
- 8. МОУ СОШ №3 г. Нефтегорск Моделирование в
- 9. МОУ СОШ №3 г. Нефтегорск Моделирование в
- 10. МОУ СОШ №3 г. Нефтегорск Задачи по
МОУ СОШ №3 г. Нефтегорск Классификация моделей по области использования МОДЕЛИ учебные опытные научно- технические игровые имитационные Наглядные пособия, различные тренажеры, обучающие программы Уменьшенные или увеличенные
Слайд 1Формирование ключевых компетентностей учащихся на уроках информатики и ИКТ».
МОУ СОШ №3
г.
Нефтегорск
Слайд 2МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Классификация моделей
по области использования
МОДЕЛИ
учебные
опытные
научно-
технические
игровые
имитационные
Наглядные
пособия,
различные
тренажеры,
обучающие
программы
Уменьшенные
или
увеличенные
копии
исследуемого
объекта
(модели корабля,
автомобиля,
самолета,
гидростанции)
копии
исследуемого
объекта
(модели корабля,
автомобиля,
самолета,
гидростанции)
Модели для
исследования
процессов
явлений
(стенд для
проверки
телевизоров,
автомобилей)
Военные,
экономические
спортивные,
деловые)
Отражают
реальность
с той или иной
степенью
точности
(испытание
лекарства
на мышах,
Слайд 3МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Классификация моделей
с учетом фактора времени
МОДЕЛИ
СТАТИСТИЧЕСКИЕ
(модель объекта
в данный
момент времени)
ДИНАМИЧЕСКИЕ
(модель, позволяющая
увидеть изменения объекта
во времени)
Слайд 4МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Классификация моделей
по способу представления
МОДЕЛИ
МАТЕРИАЛЬНЫЕ - физическое подобие
объекта, которое воспроизводит геометрические
и физические свойства оригинала (чучела
птиц, внутренние органы человеческого
организма, географические и исторические карты)
и физические свойства оригинала (чучела
птиц, внутренние органы человеческого
организма, географические и исторические карты)
ИНФОРМАЦИОННЫЕ- совокупность
информации, характеризующая свойства
и состояния объекта, процесса, явления, а также
взаимосвязь с внешним миром
ЗНАКОВЫЕ
(рисунки, тексты,
графики, схемы…)
ВЕРБАЛЬНЫЕ
(информационная
модель в мысленной
или разговорной форме)
КОМПЬЮТЕРНЫЕ
(модель, реализованная
средствами программной
среды)
Слайд 5МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Основные этапы моделирования
I этап. Постановка задачи
Описание задачи
Цель моделирования
Анализ
объекта
II этап. Разработка модели
Информационная модель
Знаковая модель
Компьютерная модель
III этап.
Компьютерный эксперимент
IV этап.
Анализ результатов
моделирования
Результаты
соответствуют
цели
Результаты не
соответствуют
цели
Слайд 6МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Примеры моделей
Рейтинг успеваемости класса
Квадратное уравнение
Обезьянье
седло
Параболоид
Кардиоида
Рождественский гусь
Изучение ритмов активности и пассивности организма
Кроссворд
Анализ схемы логических элементов
Перевод чисел из двоичной системы счисления в десятичную
Квитанция оплаты коммунальных услуг
Определение количества осадков
Деловая игра
Параболоид
Кардиоида
Рождественский гусь
Изучение ритмов активности и пассивности организма
Кроссворд
Анализ схемы логических элементов
Перевод чисел из двоичной системы счисления в десятичную
Квитанция оплаты коммунальных услуг
Определение количества осадков
Деловая игра
Слайд 7МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Моделирование в среде текстового процессора.
Словесные модели.
Модели составных
документов.
Поздравительная открытка.
Научный текст.
Наградной диплом.
Объявление.
Структурные модели.
Протокол классного собрания.
Классификация.
Разбор предложения.
Алгоритмические модели.
Поздравительная открытка.
Научный текст.
Наградной диплом.
Объявление.
Структурные модели.
Протокол классного собрания.
Классификация.
Разбор предложения.
Алгоритмические модели.
Слайд 8МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Моделирование в электронных таблицах.
Расчет геометрических параметров объекта. (Склеивание
коробки)
Моделирование ситуаций. (Обои и комната; автоматизировать расчет стоимости покупки; сберкасса)
Обработка массивов данных (Исследование массива температур; обработка массива оценок)
Моделирование биологических процессов (Биоритмы)
Моделирование движения тела под действием силы тяжести. (Поражение цели, движение парашютиста)
Моделирование экологических систем. (Изменение численности биологического вида)
Моделирование случайных процессов. (Бросание монеты, лотерея «Спортлото»)
Моделирование ситуаций. (Обои и комната; автоматизировать расчет стоимости покупки; сберкасса)
Обработка массивов данных (Исследование массива температур; обработка массива оценок)
Моделирование биологических процессов (Биоритмы)
Моделирование движения тела под действием силы тяжести. (Поражение цели, движение парашютиста)
Моделирование экологических систем. (Изменение численности биологического вида)
Моделирование случайных процессов. (Бросание монеты, лотерея «Спортлото»)
Слайд 9МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Моделирование в среде графического редактора.
Моделирование объектов с заданными
геометрическими свойствами.
Моделирование паркета.
Компьютерное конструирование из мозаики.
Создание геометрических композиций из готовых мозаичных форм.
Конструирование из трехмерных блоков.
Моделирование расстановки мебели.
Моделирование объемных конструкций из кирпичиков по трем проекциям.
Моделирование резьбы по дереву.
Моделирование оконных наличников.
Моделирование топографической карты или плана местности.
Графический алгоритм процесса.
Моделирование паркета.
Компьютерное конструирование из мозаики.
Создание геометрических композиций из готовых мозаичных форм.
Конструирование из трехмерных блоков.
Моделирование расстановки мебели.
Моделирование объемных конструкций из кирпичиков по трем проекциям.
Моделирование резьбы по дереву.
Моделирование оконных наличников.
Моделирование топографической карты или плана местности.
Графический алгоритм процесса.
Слайд 10МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Задачи по моделированию
из различных предметных областей
Физика
Астрономия
Экономика
Экология
Биология
География
Астрономия
Экономика
Экология
Биология
География
