Стереотипы 1. Иррациональность/рациональность 2. Экстраверсия/интроверсия 3. «Мне не нравятся мои дуалы(активаторы)»/ «Дуальность тяжела, долгая притирка» 4. «На мне не работают квадровые ценности» 5. Влияние воспитания (степень) 6. «Люди дружат – значит они дуалы (либо в хороших интертипных). Вариант
11 онтологических измерений (ontological dimensions), создающих субъективность травмы: от биологии до правового поля природа травмы биология травмы симптомы этнопсихология, этнофизиология, этноспиритуалогия публичные репрезентации травматических событий и их участников религия и представления о духовном сопротивляемость, процессы излечения и преодоления, выздоровления возраст
Топография поясничной области (границы, слои, мышцы, слабые места) Границы: верхняя – 12 ребро; нижняя – подвздошный гребень; медиальная – линия остистых отростков; латеральная – средняя подмышечная линия. Слабые места: Поясничный треугольник (Пети) - ограничен краями широчайшей мышцы спины, наружной косой
Состав годовой отчетности за 2010 год Баланс главного распорядителя бюджетных средств (ф.0503130) Справка по консолидируемым расчетам (ф. 0503125) Справка по заключению счетов бюджетного учета (ф.0503110) Справка о суммах консолидируемых поступлений, подлежащих зачислению на счет бюджета(ф.0503184) Отчет об исполнении бюджета
Существенные условия трудового договора: место работы (с указанием структурного подразделения); дата начала работы; наименование должности, специальности, профессии. права и обязанности работника; права и обязанности работодателя; характеристики условий труда, компенсации и льготы работникам за работу
Цель проекта Создание модульных программ обучения, отвечающих требованиям ЕСТS (European Credit Transfer System), структурированных в рамках образовательных программ бакалавриата и магистратуры; создание лаборатории и разработка материалов курсов: «Компьютерный инжиниринг», «Разработка программного обеспечения», «Информационная безопасность»; проведение конференции и семинаров
Проблема: Возможность формирования системы ценностей ученика в образовательно – воспитательном процессе в контексте современного переходного периода в социальном развитии Путь решения: культуротворческая модель школы Цели и задачи культуротворческой школы Вооружить своего воспитанника основательными критериями своего профессионального выбора Формировать целостное мировоззрение
Чрезвычайная ситуация социального характера - обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате опасного социального или социально-политического явления и создающая реальную угрозу жизненно важным интересам личности, общества и государства, повлекшая многочисленные жертвы и значительные материальные потери.
Самостоятельная работа - это планируемая в рамках учебного плана деятельность обучающихся по освоению содержания ОПОП СПО, которая осуществляется по заданию, при методическом руководстве и контроле преподавателя, но без его непосредственного участия. При выполнении самостоятельной работы обучающийся сам осознает характер выполняемой работы, сам определяет и находит пути
Актуальность темы Медико-демографические показатели “урологического” здоровья в РФ и Красноярском крае характеризуются негативными тенденциями. По данным Красноярского краевого медицинского информационно- аналитического центра урологическими заболеваниями болеют до 7% граждан, темп прироста достигает 12% в год. В действительности же этот
Настоящая программа разработана для обеспечения развития познавательных и творческих способностей младших школьников, расширения математического кругозора и эрудиции учащихся, способствующая формированию познавательных универсальных учебных действий. Цели программы: Создание условий для формирования интеллектуальной активности. Задачи программы: Формирование умения рассуждать
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть