Презентации в PowerPoint

Цель работы: Определить микробное загрязнение в помещениях школы. Задачи работы: Изучить литературу по данному вопросу. Провести практическую работу по определению микробного загрязнения воздуха в помещениях школы. Методика работы. Изучила литературу по

Основопологающий вопрос Предмет: английский язык (Science), биология Вопросы учебной темы: Что такое биомимикрия как разновидность научного знания и практической деятельности человека? Насколько точно и полно человек способен копировать адаптационные технологии, заложенные в животном и растительном мире? Каковы перспективы использования

НОЦ НТ |тел. (499) 188-04-00 || www.nocnt.ru| Понятие и основные принципы нанотехнологии В мире нет ничего сильнее идеи, чье время пришло.       Виктор Гюго НОЦ НТ |тел. (499) 188-04-00 || www.nocnt.ru| Определения и принципы нанотехнологии Новые технологии – это

Цель работы: Историко-лексикологическое исследование слова «печь». Сравнительный анализ семантической истории слов «печь» и «кӑмака» в русском и чувашском языках. Сбор этнографического и фольклорного материала по истории печи в русском и чувашском языках. План I. Введение. Мир родной речи. II.Основная

Стационар Домашнее применение Более успешно решаются задачи ЛПУ! Проблемы пациентов обсуждаются значительно меньше? Настоящее Система Больничная аптека (учет серий, сроков годности) Персонифицированный учет (BigData?) Близкое будущее Автоматическая фасовка в аптеке Контроль по браслетам

Тестирование учащихся 5 классов в начале учебного года по экспресс - методике «Выявление тревожности у пятиклассников в период адаптации» показал, что 60% учеников испытывают высокую тревожность. Основная задача учителей - это создание наиболее оптимальных условий

АН «Активные Проекты и Инвестиции» Страны сотрудничества АН «Активные Проекты и Инвестиции»: Чехия Турция Черногория Испания Франция Хорватия Болгария Недвижимость: Чехия & Турция В сентябре 2008 г. нами подписан договор о слиянии с компанией

МИНИСТЕРСТВО ФИНАНСОВ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ 4 Нормативно-правовая и методическая база для разработки государственных программ Ставропольского края Методические указания по разработке и реализации программ органов исполнительной власти Ставропольского края (приказ министерства экономического развития Ставропольского края от 05 октября 2011 г.

Суть метода построение рациональной процедуры интуитивно-логического анализа в сочетании с количественными методами оценки и обработки результатов этого анализа Носителями базовой исходной информации здесь являются люди, называемые экспертами. Поэтому данная группа методов именуется также экспертными. Первостепенное значение интуитивных методов Недостаточная

"Обучение только тогда является хорошим, когда оно является создателем развития. Оно побуждает и вызывает к жизни целый ряд функций, которые находятся в стадии созревания и лежат в зоне ближайшего развития".

2-ой шаг Строим оси xyz прямоугольной диметрии. В окне «Поворот» вертикальную линию (осьz) поворачиваем на (90+41,25) = -131,25 градусов («Применить к дубликату») – ось у. И ось z поворачиваем на (90+7,10) =97,10 градусов – ось х.

Итоговая аттестационная работа Аттестационная работа представляет опыт по организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся в МБОУ Лицей №113 города Новосибирска. Требование к результатам освоения образовательной Программы в соответствии с ФГОС: «формирование у обучающихся основ культуры исследовательской и проектной деятельности

В ML, ввиду скорости развития, особенно высокий риск - «не быть в теме» Семантическая сегментация изображений

Басқару релелері Реле — кіріс әсеріне байланысты электр тізбегін қосуға немесе ажыратуға арналған электр немесе электронды құрылғы. Реле негізгі үш бөліктен тұрады: қабылдаушы, салыстырушы және атқарушы. Қабылдаушы элемент қадағаланатын шаманы қабылдап басқа физикалық шамаға өзгертеді. Салыстырушы элемент бұл

Микробиология зерна представлена в основном бактериями и плесневыми грибами. Значительно уступают им в численности дрожжи и актицомицеты. Кроме описанных плесневых грибов — возбудителей болезней злаковых растений и крупяных культур, способных вызывать отравления человека,— фузариумов, спорыньи, головни, заслуживают внимания постоянно

MÉTABOLISME DES NUCLEOPROTÉINES DÉCOMPOSITION DES NUCLÉOSIDES PHOSPHATES P-U-А → P + U-А U-A + P → U-P + А

Эпоха Возрождения Возрожде́ние, или Ренесса́нс, — эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре Нового времени. Примерные хронологические рамки эпохи: начало XIV — последняя четверть XVI века и в

Задания базового уровня сложности. В них проверяется освоение базовых знаний и умений по предмету, обеспечивающих успешное продолжение обучения в основной школе. Учащимся предлагаются стандартные учебные или практические задачи, в которых очевиден способ решения, изученный в процессе обучения. Задания

Найди лишнее ПЕНАЛ РЫБАК БЕРЁЗА БЕЖИТ Поставь вопрос к слову. БЕЖИТ Что обозначает это слово.

Итоги заседания Государственного Совета при Президенте Российской Федерации от 17 июля 2012 года Под председательством В.В.Путина состоялось заседание Государственного совета «О задачах органов государственной власти субъектов Российской Федерации по обеспечению устойчивого экономического роста и повышению уровня жизни граждан». Из вступительного

Моя мама Анна Александровна, учитель русского языка и литературы Мои студенческие годы

Организация отдыха, оздоровления и занятости детей летом 2011 года Городские оздоровительные лагеря Оздоровительные учреждения за пределами МО Оздоровительные учреждения на территории МО Оздоровительные лагеря с дневным пребыванием детей Первомайский административный округ

МОУ «Кемлянская средняя общеобразовательная школа» тема исследовательской работы: «Сколько воды имеется в почве и как это узнать» Цель данной работы: рассмотрение способов определения воды в почве не лабораторным

Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования утверждён приказом Министерства образования и науки РФ от 25.12.2013 г. № 1394 (зарегистрирован в Минюсте РФ от 03.02.2014 № 31206) -9 Государственная итоговая аттестация -9 Является ли ГИА