Какими дети рождаются, это ни от кого не зависит, но чтобы они путем правильного воспитания сделались хорошими – это в нашей власти. Плутарх презентация

они путем правильного воспитания сделались хорошими – это в нашей власти. Плутарх

экспресс - методике «Выявление тревожности у пятиклассников в период адаптации» показал, что 60% учеников испытывают высокую тревожность.

для адаптации учащихся. Добрый и внимательный учитель, красивые учебники и тетради, а главное интересный урок, на котором всё понятно, доступно и интересно.

если просто “от случая к случаю” проводить интересные уроки. Здесь, как и во всем остальном, необходим комплексный подход, должна быть система в преподавании. Выбор учебника, подбор УМК, наглядностей, мультимедийных изданий, карт, форм и методов преподаваний, всё имеет своё значение.

Е.В., Ляпустин Б.С., Саплин А.И."История Древнего мира". 5 кл.
2. Рабочая тетрадь. Саплина Е.В., Саплин А.И. История Древнего мира. 5 кл.
3. Методическое пособие.Саплина Е.В., Саплин А.И. История Древнего мира. 5 кл.
4. Атлас по истории Древнего мира. 5 кл.

истории, и одновременно не возникает вопроса о перегрузке информацией. В интересной и доступной форме он знакомит учеников с эпохой Древнего мира, ее событиями и героями.
Новые понятия выделены в тексте и вынесены под черту в конце страницы; даты, обязательные для запоминания, выделены в тексте жирным шрифтом. Особо хочу отметить наличие в учебнике рубрик «Для любознательных», «Работаем с документом» и «Я знаю, что...».
Рубрика «Я знаю, что...» приводится в конце каждого раздела и может служить основой для проведения повторительно-обобщающих уроков.

кроссвордов, творческие задания и многое другое), которые помогут организовать учебную деятельность пятиклассников на уроке и дома.

материал для учителя, раздаточный материал для учащихся, а также примеры использования на уроке рабочей тетради.

в школе

Мой виртуальный музей

Проверь себя

Путеводная нить

От «А» до «Я»

о прошлом человечества.
Первобытный мир.
Цивилизации Древнего Востока.
Цивилизация Древней Греции.
Цивилизация Древнего Рима.

эпохи. Раздел оформлен в виде шкалы времени с иллюстрациями. При двойном щелчке мыши по иллюстрации с интересующим пользователя событием на экран выводится информация о нем – текст с гипертекстовыми ссылками.

материала позволяет найти удобную и комфортную индивидуальную форму визуализации учебного материала. Предлагается четыре различных режима (способа) работы:
1. Режим «Учим и читаем» представляет собой гипертекстовый иллюстрированный учебник. 
2. В режиме «Смотрим и запоминаем» пользователю предлагаются мультимедиа-уроки по всем темам курса. 
3. Режим «Сравниваем» позволяет проводить сравнительный анализ источников.
4. Режим «Составляем» дает возможность создавать собственные уроки по выбранной теме.

приемы работы с материалами электронного издания. Раздел содержит методические рекомендации для учителя.

в материале и осуществлять многокритериальный поиск.

с электронным изданием. Они группируются по видам:
«Рассказы, что составил сам» – сборник работ ученика, выполненных в режиме «Составляем» (раздел «К уроку в школе»).
«Таблица результатов» позволяет посмотреть итоги выполнения контрольных и тестовых заданий.
«Моя коллекция» – коллекция изображений (карты, слайды, документы и др.), которые привлекли внимание ученика в ходе любого из сеансов работы с программой.
«Мои впечатления» – закладки и дневниковые заметки, которые сделал учащийся или учитель по ходу изучения материалов издания, его личные комментарии к увиденному. В режиме индивидуальной работы можно быстро переходить к отмеченному фрагменту электронного издания, объекту или списку. Перечень закладок может редактироваться пользователем; список вместе с комментариями может быть выведен на печать или удален.
Предусмотрена возможность экспорта любых материалов издания в другую программу (например, Microsoft PowerPoint).

IПетр I (детство, юность, образование)

Петр Петр I. Петр I. Часть 1.

Петр Петр I. Петр I. Часть 2.