Изменение образа мышления и образа действия управленческого корпуса и предпринимателей с целью формирования профессиональной бизнес-среды и стратегической конкурентоспособности бизнеса Миссия ИУБПЭ Структура управления ИУБПЭ Заместитель директора по учебной работе Глоба Светлана Борисовна кандидат экономических наук, доцент Заместитель директора
Поставленные задачи в сфере государственных закупок Калужской области создание уполномоченного органа в сфере размещения государственного заказа – министерства конкурентной политики и тарифов Калужской области; создание уполномоченного органа в сфере контроля за соблюдением законодательства о размещении заказов –
Какие растения относят к теневыносливым? Почему? Что называют листовой мозаикой? Как объяснить, что многие деревья и кустарники широколиственного леса образуют листовую мозаику? В каких условиях освещения лучше растут теневыносливые растения? Ответ подтвердите примерами. Ответьте на вопросы: Почему в ельниках много
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ГРУППОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Формирование общеучебных (метапредметных) умений: интеллектуальные умения (добывать, обрабатывать, преобразовывать информацию); коммуникативные умения (донести свою позицию до других, понять другие позиции, договариваться с людьми, для того чтобы сделать что-то сообща);
Continuous Acquisition and Life-cycle Support – CALS CALS базируется на трех китах: -программно-техническое обеспечение; -стандарты на представление и обмен информации; -новые структуры и методы управления предприятием. CALS-технологии сквозной поддержки сложной наукоемкой продукции на всех этапах ее жизненного цикла (ЖЦ) от маркетинга
ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ формирование теоретических знаний и практических навыков, системного и целостного представления о базовых принципах, закономерностях, механизме функционирования организаций; оперативного и стратегического управления предприятием; контроля и оценки результатов его работы, планирования и координации развития предприятия. СВЯЗЬ КУРСА «ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ»
Цель урока: сформировать знания о заповедниках, национальных парках и памятниках природы Образовательные: 1. Расширить и углубить знания об особо охраняемых территориях. 2. Сформировать представление о заповедниках, заказниках, национальных парках и памятниках природы. 3. Определить роль охраняемых территорий. 4. Сформировать экологическое мировоззрение.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть