Центр сопровождения образовательных программ и научных исследований, Ректорат (ЦСОПиНИ), начальник Серебряков Е.Б. Учебно-научная лаборатория Высокопроизводительных вычислений в задачах системного анализа и процессах управления зав. лаб. Галюк Ю.П. Отделение сопровождения образовательных программ по направлению процессы управления (ОСОП ПУ), нач. отд.
Будучи жителями п.Учебный, мы с горечью наблюдаем за безответственными и безнравственными поступками односельчан, которые не проявляют заботы о поселке. Современное производство и техника, получившие хорошее распространении, являются мощным средством воздействия на природу. В каждом населенном пункте
План Рынок как базовый институт рыночной экономики. Потребительское поведение и рыночный спрос. Рыночное предложение. Рыночное равновесие. Экономическая деятельность предполагает взаимодействие экономических субъектов. Простейшей формой этого взаимодействия является единичная сделка между двумя экономическими субъектами. Однако, в реальный экономический
ВОПРОС 1. ОСОБЕННОСТИ ЕВРОПЕЙСКИХ СРЕДНЕВЕКОВЫХ ОБЩЕСТВ: ИДЕОЛОГИЯ. УЧЕНИЯ ФОМЫ АКВИНСКОГО И МАРСИЛИЯ ПАДУАНСКОГО Кризис рабовладельческих отношений (восстания рабов и низкая производительность труда), обострение социальных конфликтов в римском обществе, невозможность подавления восстаний покоренных народов Распад Римской империи
Мета: Формувати особистісно-ціннісне ставлення до дійсності та мистецтва; Розвивати естетичну свідомість, загально-культурну і художню компетентність, здатність до самореалізації, потребу в духовному самовдосконаленні Державний стандарт освітньої галузі мистецтва ґрунтується на засадах особистісно зорієнтованого і
Что нового в понимании экологических и этико-экологических проблем дали обсуждения на этой школе? Прояснение, конкретизация применения золотого правила по отношению к природе (лекция А.А.Гусейнова, новое применение золотого правила, переход к этике ответственности). Практическая реализация принципа экологический справедливости (А.В.Прокофьев). Возможно в перспективе
Актуальность Анализ внутренней ситуации Отсутствие системы в работе по экономическому образованию в дошкольных учреждениях Отсутствие бережного отношения к вещам, не принадлежащим лично детям Недостаточная материально-техническая база дошкольных учреждений в создании предметно-развивающей среды Противоречие между семейным и общественным воспитанием Изучение проблемы экономического
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть