В соответствии со статьей 52.1 Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании» размер родительской платы в государственных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, устанавливается в размере не более 20 процентов затрат на содержание ребенка
Конституционно – правовой статус человека и гражданина (личности) - это система прав, свобод и обязанностей личности, закрепленных конституцией. Данный статус соотносится с общим правовым статусом как часть и целое. Элементы конституционно-правового статуса личности: основные права; основные свободы; основные обязанности. В конституционных
Психологическими основами дифференциации и индивидуализации обучения являются: уровень обученности и обучаемости; уровень общих умственных способностей; скорость усвоения; ндивидуальный стиль умственной деятельности; психофизические особенности учащихся. Взаимосвязь индивидуализации и дифференциации обучения Индивидуализация – это учет в процессе обучения индивидуальных особенностей
Наш опыт Цель Проекта Создание универсальной интерактивной площадки для межнационального взаимодействия и формирования гражданской идентичности, воспитания патриотизма посредством сохранения и развития традиционных российских семейных ценностей в молодёжной сред Задачи проекта Подготовить материально-техническую базу для реализации проекта Пригласить заинтересованных участников
Данная работа представляет собой описание элективного курса для учащихся 5, 6, 7 классов, обучающихся по ФГОС, МБОУ «СОШ№4». Необходимость элективного курса вызвана низким качеством проектных работ учащихся. Исследовательская деятельность практически не ведется. Содержание работ учащихся сводится к переработке материалов интернета. Полевых
Перед каждым потребителем стоят три вопроса 1.Что купить? (полезность вещи для потребителя) 2.Сколько стоит? (исследовать цену) 3. Хватит ли денег? (определить доход потребителя) Три проблемы - полезность, цена, доход – составляют содержание теории поведения потребителя. Анализ потребительского поведения строится
Цели воспитания Главная цель воспитания: Развитие духовно-нравственной личности с творческим характером жизнедеятельности, социально адаптированной, способной проектировать будущее, юридически грамотной, ведущей здоровый образ жизни. Сопутствующие цели воспитания Укрепление школьных традиций, способствующих созданию и сплочению общешкольного коллектива. Гуманизация воспитательного процесса, выражающаяся
Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе Статья 3. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования Статья 4. Правовое регулирование отношений в сфере образования Статья
Цели и задачи: Помочь расширить представление об опасности использования наркотических веществ, выработка правил поведения, позволяющих избежать знакомства с наркотиками. Содержание: Распространение употребления наркотических веществ. Кто становится наркоманом. Компульсивное влечение. Наркоман- беззащитный человек. Зависимость. Нужно сказать: « Нет!».
Что такое проектная деятельность? Лат. - брошенный вперед. Чертежи, расчеты, макеты вновь создаваемых зданий, машин, приборов и т.д. Предварительный текст какого-либо документа. План, замысел. Цель: повышение качества образовательного процесса. Задачи: Формирование самостоятельной активной позиции учащихся в учебной деятельности. Развитие
План Введение Понятие «антикоррупционной политики» Задачи и Принципы антикоррупционной политики Антикоррупционная политика и институты Особенности антикоррупционой политики в современной России Недостатки антикоррупционной политики Правовая основа Формы коррупции Меры предупреждения коррупционных нарушений Заключение. Введение Коррупция в
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть