«В дороге» - интернет-ресурс, для тех, кто собирается самостоятельно отправиться в путешествие. ЦЕЛЬ: ПРЕДОСТАВЛЯТЬ ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ПУТЕШЕСТВИЮ Задачи: информировать аудиторию о наиболее популярных и безопасных маршрутах способствовать взаимодействию путешественников привлекать к сотрудничеству опытных
Содержание ГУ ВШЭ / Институт оценивания политик и программ Проведенные семинары: темы и докладчики Участники семинара Проекты постоянных участников семинара Выступления на конференциях и семинарах Публикации участников по материалам семинара Трансформация семинара в коллоквиум Приоритетные темы коллоквиума на 2006 г.
Декабри́сты - участники российского дворянского оппозиционного движения, члены различных тайных обществ второй половины 1810-х — первой половины 1820-х, организовавшие антиправительственное восстание 14 декабря 1825 и получившие название по месяцу восстания. В первые десятилетия XIX века часть представителей
РАННИЕ ГОДЫ Родился в старой дворянской семье, в имении родителей, селе Спас-Угол Калязинского уезда Тверской губернии, ныне Талдомского района Московской области. Был шестым ребёнком потомственного дворянина и коллежского советника Евграфа Васильевича Салтыкова (1776—1851). Мать, Ольга Михайловна Салтыкова (в девичестве — Забелина),
Операционная система — комплекс программ, обеспечивающий управление аппаратными средствами компьютера, организующий работу с файлами и выполнение прикладных программ, осуществляющий ввод и вывод данных. Общими словами, операционная система — это первый и основной набор программ, загружающийся в компьютер.
Тема самообразования «Духовно-нравственное воспитание учащихся посредством информационно-коммуникативных технологий » Духовность и нравственность являются совокупностью принципов поведения людей по отношению друг к другу и обществу. Духовно-нравственное воспитание - это самовоспитание, самообразование, саморазвитие личности.
Цели урока 1.Сформировать у учащихся систему знаний о структуре и функционировании биоценозов, созданных человеком, об основных признаках, характеризующих агроценоз. 2. Научить школьников сравнивать естественный биогеоценоз и агроценоз; объяснить причины выявленного сходства и различия уметь прогнозировать изменения в них. 3. Убедить старшеклассников
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Разное.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть