- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок математикиво 2 классе презентация
Содержание
- 1. Урок математикиво 2 классе
- 2. Оргмомент. Мотивация к учебной деятельности. Урок математики
- 3. Желаю
- 4. «Знаешь – говори, не знаешь –
- 5. Минутка чистописания 14
- 6. Актуализация знаний учащихся Математическая разминка 4x6
- 7. Найдите периметр А). Стороны равнобедренного треугольника
- 8. Определение темы и целей урока
- 9. Определение темы и целей урока ПЕРЕМЕСТИТЕЛЬНОЕ СВОЙСТВО УМНОЖЕНИЯ
- 10. Этап усвоения новых знаний 1 множитель
- 11. Физминутка На зарядку солнышко поднимает нас.
- 12. Этап применения знаний и способов действий Работа
- 13. Этап контроля и самоконтроля знаний и способов
- 14. Информация о домашнем задании 1). Задача №407,
- 15. Итог урока. Рефлексия.
- 16. Спасибо за урок!
- 17. Молодцы
Оргмомент. Мотивация к учебной деятельности. Урок математики мы начинаем, Ещё одну тайну сегодня узнаем. Не отвлекайся, внимателен будь, За новыми знаниями отправимся в путь!
Слайд 2Оргмомент. Мотивация к учебной деятельности.
Урок математики мы начинаем,
Ещё одну тайну сегодня
узнаем.
Не отвлекайся, внимателен будь,
За новыми знаниями отправимся в путь!
Не отвлекайся, внимателен будь,
За новыми знаниями отправимся в путь!
Слайд 4«Знаешь – говори,
не знаешь – слушай».
Будем работать по плану:
1.
Вспоминаем то, что важно для урока.
2. Определяем основной вопрос урока.
3. Открываем новое знание.
4. Применяем новое знание.
2. Определяем основной вопрос урока.
3. Открываем новое знание.
4. Применяем новое знание.
Слайд 6Актуализация знаний учащихся
Математическая разминка
4x6 1x3 18:3
45:5
9x3 8x4 27:3 10:2
5x4 5x9 40:5 8:4
9x3 8x4 27:3 10:2
5x4 5x9 40:5 8:4
Слайд 7
Найдите периметр
А). Стороны равнобедренного треугольника равны 4 см и 5 см.
Найдите периметр этого треугольника.
Б). Найдите периметр квадрата, если его сторона равна 7 см.
Б). Найдите периметр квадрата, если его сторона равна 7 см.
Слайд 10Этап усвоения новых знаний
1 множитель 2 множитель значение произведения
2 · 5 = 10
От перестановки множителей произведение не меняется.
а · в = в · а
Переместительное свойство умножения
Слайд 11Физминутка
На зарядку солнышко поднимает нас.
Поднимаем руки мы по команде «Раз».
А
над нами весело шелестит листва,
Опускаем руки мы по команде «Два»
Опускаем руки мы по команде «Два»
Слайд 12Этап применения знаний и способов действий
Работа в группе. Разбор и решение
задачи
№ 407(б).
№ 407(б).
4
в 6 раз больше
?
4
?
4
?
Слайд 13Этап контроля и самоконтроля знаний и способов действий
5 · 3…3
· 5
8 · 4…8 · 3
4 · 2…4 · 3
6 · 7…7 · 6
8 · 4…8 · 3
4 · 2…4 · 3
6 · 7…7 · 6
Слайд 14Информация о домашнем задании
1). Задача №407, стр. 63
2). Задание №39, стр.
24 (рабочая тетрадь)
Слайд 15Итог урока. Рефлексия.
Вы считаете, что урок
прошёл для вас
плодотворно, с пользой. Вы научились и можете помочь другим.
Вы считаете, что знаете
переместительное свойство умножения, умеете решать задачи, но вам ещё нужна помощь.
Вы считаете, что было трудно на уроке.
плодотворно, с пользой. Вы научились и можете помочь другим.
Вы считаете, что знаете
переместительное свойство умножения, умеете решать задачи, но вам ещё нужна помощь.
Вы считаете, что было трудно на уроке.
