судьба»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Учитель – это судьба презентация
Содержание
- 1. Учитель – это судьба
- 2. Детская мечта… Ёщё, будучи школьницей в
- 3. В
- 4. В 10 классе на моём жизненном пути
- 5. Благодаря таким прекрасным, удивительным , высококвалифицированным учителям,
- 6. Проучившись 5 лет, в 2012г. я закончила
- 7. Судьба связала меня с МОУ ООШ №3
- 10. В чём же состоит учительское счастье?
Детская мечта… Ёщё, будучи школьницей в МОУ СОШ №1 г. Камешково, я мечтала стать учителем начальных классов. Любимой игрой, была игра в школу. Дома я
Слайд 2Детская мечта…
Ёщё, будучи школьницей
в МОУ СОШ №1 г. Камешково,
я
мечтала стать учителем
начальных классов.
Любимой игрой, была игра в школу.
Дома я ставила табуретки,
вместо парт,
усаживала за них своих меньших братьев и сестёр, а также соседских ребятишек и
«учила, учила, учила…».
начальных классов.
Любимой игрой, была игра в школу.
Дома я ставила табуретки,
вместо парт,
усаживала за них своих меньших братьев и сестёр, а также соседских ребятишек и
«учила, учила, учила…».
Слайд 3
В школе мне посчастливилось встретиться с
отличными учителями. С 5-ого класса классным руководителем и учителем математики у нас была Сокуренко Наталья Рафаиловна.
Это учитель от БОГА!
Я всегда восхищалась
её профессионализму,
глубокому знанию своего предмета,
методики преподавания,
её общению с учениками.
Поэтому, повзрослев,
решила продолжить обучение
в физико – математическом классе МОУ СОШ №1 г.Камешково
Это учитель от БОГА!
Я всегда восхищалась
её профессионализму,
глубокому знанию своего предмета,
методики преподавания,
её общению с учениками.
Поэтому, повзрослев,
решила продолжить обучение
в физико – математическом классе МОУ СОШ №1 г.Камешково
Школьные годы…
Слайд 4В 10 классе на моём жизненном пути повстречалась учительница физики -
Соломатникова Валентина Константиновна.
После её первых уроков, я была в восторге!
У меня переполняло желание учить
и учить этот предмет.
Вскоре я стала задумываться о том,
какая же это интересная наука,
ведь везде и всюду нас окружает
сплошная физика.
Проучившись год и перейдя в 11 класс,
у меня не было сомнений в выборе профессии.
Я точно знала, что буду учителем, но не учителем начальных классов,
а именно учителем физики и математики.
После её первых уроков, я была в восторге!
У меня переполняло желание учить
и учить этот предмет.
Вскоре я стала задумываться о том,
какая же это интересная наука,
ведь везде и всюду нас окружает
сплошная физика.
Проучившись год и перейдя в 11 класс,
у меня не было сомнений в выборе профессии.
Я точно знала, что буду учителем, но не учителем начальных классов,
а именно учителем физики и математики.
Слайд 5Благодаря таким прекрасным, удивительным , высококвалифицированным учителям, я и выбрала
свою будущую профессию.
В 2007 году поступила во
Владимирский Государственный Педагогический Университет
на физико – математический факультет.
В 2007 году поступила во
Владимирский Государственный Педагогический Университет
на физико – математический факультет.
Мой выбор…
Слайд 6Проучившись 5 лет, в 2012г. я закончила
Владимирский Государственный Университет.
Передо мной
встал вопрос:
Куда идти работать?
Слайд 7Судьба связала меня с МОУ ООШ №3 г. Камешково.
Стала я
работать учителем!!!
Преподаю математику и являюсь
педагогом - организатором.
Преподаю математику и являюсь
педагогом - организатором.
Я – учитель…
Слайд 8 В моем понимании учитель
–
это человек, постоянно находящийся
в поиске, ставящий цели, обдумывающий пути
их достижения, просчитывая возможные
трудности и неудачи.
Но все предугадать невозможно, и приходится
мгновенно находить варианты решения
внезапно возникающих проблем,
и это все возможно при постоянной
работе над собой.
это человек, постоянно находящийся
в поиске, ставящий цели, обдумывающий пути
их достижения, просчитывая возможные
трудности и неудачи.
Но все предугадать невозможно, и приходится
мгновенно находить варианты решения
внезапно возникающих проблем,
и это все возможно при постоянной
работе над собой.
Слайд 9 Мои одноклассники спрашивают:
«Не
надоело ли каждый день проводить
одни и те же уроки?»
Я сразу же вспоминаю изречение:
«Нельзя дважды войти в одну реку".
Так и отвечаю: «Как нельзя дважды войти в одну реку,
так нельзя и провести два одинаковых урока.
Все уроки разнообразные по содержанию,
эмоциональности, работоспособности.»
одни и те же уроки?»
Я сразу же вспоминаю изречение:
«Нельзя дважды войти в одну реку".
Так и отвечаю: «Как нельзя дважды войти в одну реку,
так нельзя и провести два одинаковых урока.
Все уроки разнообразные по содержанию,
эмоциональности, работоспособности.»
Слайд 10В чём же состоит
учительское счастье?
Счастье учителя видеть блеск в
глазах своих учеников,
помогать им делать свои маленькие открытия в
сложном процессе познания нового.
Пусть в наш стремительный век многие говорят,
что профессия учителя трудна, не престижна,
низкооплачиваема,
но я с гордостью могу сказать:
« Я - учитель! И это моя судьба».
помогать им делать свои маленькие открытия в
сложном процессе познания нового.
Пусть в наш стремительный век многие говорят,
что профессия учителя трудна, не престижна,
низкооплачиваема,
но я с гордостью могу сказать:
« Я - учитель! И это моя судьба».
