математики, физики, информатики.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Перспективы развитияинновационного педагогического поиска. презентация
Содержание
- 1. Перспективы развитияинновационного педагогического поиска.
- 2. План работы секции Итоги работы
- 3. «Итоги работы городского методического объединения учителей математики,
- 4. Повышение качества физико-математического образования Квалификация педагогов Одаренные
- 6. Качественный уровень учителей
- 7. В период с сентября 2008 по май 2009 прошли аттестацию
- 8. Лучшие учителя по критериям национального проекта «образование»
- 9. Участие в конкурсах профессионального мастерства
- 10. Всероссийский конкурс «Молодой учитель»
- 13. Количество классов с профильным изучением
- 14. Итоги ГИА выпускников 9 классов
- 15. Результаты ЕГЭ по математике
- 16. Рейтинг образовательных учреждений по итогам ЕГЭ по математике
- 17. Результаты ЕГЭ по физике
- 18. Рейтинг образовательных учреждений по итогам ЕГЭ по физике
- 19. Результаты ЕГЭ по информатике
- 20. Рейтинг образовательных учреждений по итогам ЕГЭ по информатике
- 21. Итоги краевых туров олимпиад
- 22. выпускники 9,11 классов участники Международного математического
План работы секции Итоги работы городского методического объединения учителей математики, физики информатики в 2008-2009 учебном году. Основные направления деятельности педагогов на 2009-2010
Слайд 1«Перспективы развития
инновационного педагогического поиска».
Августовская конференция
педагогических работников
города Комсомольска-на-Амуре
Секция руководителей ШМО
учителей
Слайд 2План работы секции
Итоги работы городского методического объединения учителей математики,
физики информатики в 2008-2009 учебном году. Основные направления деятельности педагогов на 2009-2010 учебный год. Поздеева О.В, методист ГИМЦ
Обсуждение проекта «Наша новая школа» Якимчук Л.П., учитель физики МОУ СОШ № 37
Реализация деятельностного подход на уроках физики.
Харламова О.В., учитель физики МОУ Лицей № 1
Самоорганизация учащихся на уроках информатики как условие формирования учебно-познавательной компетенции. Васильева Н.Г., учитель информатики МОУ СОШ № 18
Развитие наглядно-образного и наглядно-действенного мышления школьников через изучение наглядной геометрии. Нестеренко Е.В., учитель математики МОУ СОШ № 32
Реализация индивидуальных траекторий обучения в старшей школе
Рябоштан И.Н., учитель математики МОУ СОШ № 23
Формирование ключевых компетенций учащихся в процессе информатизации физического образования в школе. Шаталов Д.А., учитель физики и информатики МОУ Гимназия № 9, дважды призер Всероссийского конкурсе «Молодой учитель»
Информационные технологии в учебном процессе.
Янченко О.В., заместитель директора по УВР МОУ СОШ № 4
Распространение опыта работы педагогов, через участие в сетевых конкурсах.
Привалова Н.А., учитель физики МОУ СО Ш № 7, финалист Второго Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок».
Формирование ЗУН учащихся через использование технологии развивающего обучения при подготовке учащихся к итоговой аттестации с преподовательско-учительской точки зрения.
Нешумаев М.В. , студент АмГПГУ, физико-математический факультет.
Обсуждение проекта «Наша новая школа» Якимчук Л.П., учитель физики МОУ СОШ № 37
Реализация деятельностного подход на уроках физики.
Харламова О.В., учитель физики МОУ Лицей № 1
Самоорганизация учащихся на уроках информатики как условие формирования учебно-познавательной компетенции. Васильева Н.Г., учитель информатики МОУ СОШ № 18
Развитие наглядно-образного и наглядно-действенного мышления школьников через изучение наглядной геометрии. Нестеренко Е.В., учитель математики МОУ СОШ № 32
Реализация индивидуальных траекторий обучения в старшей школе
Рябоштан И.Н., учитель математики МОУ СОШ № 23
Формирование ключевых компетенций учащихся в процессе информатизации физического образования в школе. Шаталов Д.А., учитель физики и информатики МОУ Гимназия № 9, дважды призер Всероссийского конкурсе «Молодой учитель»
Информационные технологии в учебном процессе.
Янченко О.В., заместитель директора по УВР МОУ СОШ № 4
Распространение опыта работы педагогов, через участие в сетевых конкурсах.
Привалова Н.А., учитель физики МОУ СО Ш № 7, финалист Второго Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок».
Формирование ЗУН учащихся через использование технологии развивающего обучения при подготовке учащихся к итоговой аттестации с преподовательско-учительской точки зрения.
Нешумаев М.В. , студент АмГПГУ, физико-математический факультет.
Слайд 3«Итоги работы городского методического объединения учителей математики, физики, информатики в 2008-2009
учебном году. Основные направления деятельности педагогов
на 2009-2010 учебный год»
на 2009-2010 учебный год»
Поздеева О.В, методист ГИМЦ
Слайд 4Повышение качества физико-математического образования
Квалификация педагогов
Одаренные дети
ГОС
ГИМЦ
ИППК
ВУЗы
ММЦ
Базовые ОУ
Сетевое взаимодействие
Слайд 11
Апробация УМК
Учебник «Естествознание» 10 класс, 11 класс. Автор: Алексашина А.А. на апробации 2007-2008, 2008-2009 учебные года. Апробируется на базе Гимназии № 9 учителем высшей квалификационной категории Шаталовым Д.А..
Учебник «Физика 7 класс» автор: Важиевская Н.Е., Пурышева Н.С. на апробации с 2008-2009 уч. года. Апробируется на базе МОУ СОШ № 15 учителем Горнышковой Г.В. первой квалификационной категории.
Учебник «Физика 10 класс» базовый уровень. Автор: Тихомирова С.А., Яворский Б.М. на апробации с 2008-2009 уч. года. Апробируется на базе МОУ СОШ № 5 учителем Титаренко Л.Б. первой квалификационной категории.
Слайд 22
выпускники 9,11 классов участники Международного математического «Кенгуру-тестирования».
ученики 2-10 классов
– участники Международного математического конкурса «Кенгуру».
Участие в заочной Межрегиональной олимпиаде «Авангард» по математике и физике.
Участие в ХI Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по информатике «Эйдос» 2- 11 класс.
Участие в ХIV всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по математике «Эйдос» 2- 11 класс.
Участие во Всероссийском конкурсе информационных технологий «КИТ», 2-9 класс.
Участие в краевом конкурсе научно-исследовательских работ старшеклассников «Школьный вектор развития Хабаровского края» (Лицей № 1, Гимназия № 9).
2 место во Всероссийском конкурсе научно-исследовательских работ учащихся по математике, физике, химии проводимым МГУ И МФТИ (Лицей №1)
Участие в заочной Межрегиональной олимпиаде «Авангард» по математике и физике.
Участие в ХI Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по информатике «Эйдос» 2- 11 класс.
Участие в ХIV всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по математике «Эйдос» 2- 11 класс.
Участие во Всероссийском конкурсе информационных технологий «КИТ», 2-9 класс.
Участие в краевом конкурсе научно-исследовательских работ старшеклассников «Школьный вектор развития Хабаровского края» (Лицей № 1, Гимназия № 9).
2 место во Всероссийском конкурсе научно-исследовательских работ учащихся по математике, физике, химии проводимым МГУ И МФТИ (Лицей №1)
