классов
первой квалификационной категории
ГОУ СОШ № 72
Г. Москвы
декабрь 2011 год
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Орфограммы в корне слова (закрепление) презентация
Содержание
Цели урока: Совершенствование знаний об орфограммах в корне слова; Развитие умения подбирать проверочные слова; Формирование орфографических навыков; Учить высказывать свою мысль и понимать позицию собеседника; Развивать
Слайд 1Орфограммы в корне слова (закрепление)
Урок русского языка,
проведённого Карасёвой Г.Л.
учителем начальных
Слайд 3Цели урока:
Совершенствование знаний об орфограммах в корне слова;
Развитие умения подбирать проверочные
слова;
Формирование орфографических навыков;
Учить высказывать свою мысль и понимать позицию собеседника;
Развивать речи учащихся;
Активизация словесно-логического мышления;
Формирование устойчивости внимания;
Интеллектуальное развитие за счёт нового уровня инициативы и самостоятельности школьников в организации учебного процесса;
Воспитание товарищества, взаимопомощи, любви к русскому языку;
Формирование орфографических навыков;
Учить высказывать свою мысль и понимать позицию собеседника;
Развивать речи учащихся;
Активизация словесно-логического мышления;
Формирование устойчивости внимания;
Интеллектуальное развитие за счёт нового уровня инициативы и самостоятельности школьников в организации учебного процесса;
Воспитание товарищества, взаимопомощи, любви к русскому языку;
Слайд 4На уроке использовались следующие формы работы:
Индивидуальная;
Работа в группах;
Самостоятельный диалог учащихся по
поводу решения учебной задачи;
Слайд 5На уроке ребята работали с карточками,
проводили самопроверку, используя сигнальные карточки,
работали с учебником.
