Безменовской СОШ
Васина Анастасия Владимировна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Международный конкурс проектов "Connecting classrooms around the world" презентация
Содержание
- 1. Международный конкурс проектов "Connecting classrooms around the world"
- 2. Тема проекта: " Английский язык в моей
- 3. Задачи: -развитие коммуникативных умений; -развитие творческих
- 4. Проект выполнен учащимися 11 класса
- 5. Этапы работы: 1. Подготовительный этап. Постановка
- 6. Этапы работы: 3.Презентация результатов. Устные выступления
- 7. Полученные результаты: развитие умения читать и
- 8. Содержание газеты
- 9. Содержание газеты
- 10. Наши планы: -привлечение большего количества учащихся к
Слайд 1
Международный конкурс проектов "Connecting classrooms around the world"
Автор проекта:
Учитель английского языка
МОУ
Слайд 2Тема проекта:
" Английский язык в моей жизни "
Тип проекта: практико-ориентированный
Цель -
побудить учащихся к практическому применению английского языка, применять иностранный язык в устной и письменной речи.
Слайд 3Задачи:
-развитие коммуникативных умений;
-развитие творческих и исследовательских способностей;
-воспитание интереса к
английскому языку;
-повышение грамотности учащихся;
-совершенствование умения презентовать полученную работу
-повышение грамотности учащихся;
-совершенствование умения презентовать полученную работу
Слайд 4Проект выполнен учащимися 11 класса после изучения темы " World
languages: local or global? "
Возраст участников, задействованных в проекте: 13-17 лет.
Количество участников, задействованных в проекте: 53 (опрос, обработка информации, сообщения учащихся)+ наши читатели
Слайд 5Этапы работы:
1. Подготовительный этап.
Постановка проблемы, определение целей, задач. Выявление интересующих
вопросов, обсуждение. Распределение ролей.
2.Осуществление проектной деятельности.
Проведение опроса среди учащихся 11 класса: «Любите ли вы изучать английский?» Обработка информации. Организация сбора сообщений на английском языке в среднем и старшем звене. Поиск информации в сети интернет по выбранным вопросам. Консультации с учителем английского языка. Подбор информации для газеты, обсуждение рубрик. Оформление работы в Word, печать газеты.
2.Осуществление проектной деятельности.
Проведение опроса среди учащихся 11 класса: «Любите ли вы изучать английский?» Обработка информации. Организация сбора сообщений на английском языке в среднем и старшем звене. Поиск информации в сети интернет по выбранным вопросам. Консультации с учителем английского языка. Подбор информации для газеты, обсуждение рубрик. Оформление работы в Word, печать газеты.
Слайд 6Этапы работы:
3.Презентация результатов.
Устные выступления учащихся, презентация газеты, ее распространение.
4.
Самооценка работы.
Анализ проделанной работы, обсуждение результатов, оценивание.
Анализ проделанной работы, обсуждение результатов, оценивание.
Слайд 7
Полученные результаты:
развитие умения читать и
понимать информацию на
английском языке,
совершенствование
навыков
письменной речи, повышение
мотивации к изучению
английского языка, вовлечение
учащихся разных возрастов в работе над публикацией, заинтересованность других учащихся газетой, установление дружелюбных отношений в классе.
письменной речи, повышение
мотивации к изучению
английского языка, вовлечение
учащихся разных возрастов в работе над публикацией, заинтересованность других учащихся газетой, установление дружелюбных отношений в классе.
Слайд 10Наши планы:
-привлечение большего количества учащихся к публикации газеты;
-создание новых рубрик, публикация
творческих работ учащихся;
-распространение газеты;
-обмен опытом с другими школами.
-распространение газеты;
-обмен опытом с другими школами.
