Личностно-ориентированное развивающее обучение презентация

Акценты целей Развить индивидуальные познавательные способности каждого ребенка. Максимально выявить, инициировать, использовать, «окультурить» индивидуальный (субъективный) опыт ребенка. Помочь ребенку познать себя, самоопределиться и самореализоваться, а не формировать у него заранее заданные

Слайд 1Личностно-ориентированное развивающее обучение


Слайд 2Акценты целей
Развить индивидуальные познавательные способности каждого ребенка.
Максимально выявить, инициировать, использовать, «окультурить»

индивидуальный (субъективный) опыт ребенка.
Помочь ребенку познать себя, самоопределиться и самореализоваться, а не формировать у него заранее заданные свойства.

Слайд 3Особенности содержания
Технология личностно-ориентированного обучения представляет сочетание обучения, понимаемого как нормативно-сообразная деятельность

общества, и ученья как индивидуально значимой деятельности отдельного ребенка. Деятельность ученья, ее содержание, методы, приемы направлены, главным образом, на то, чтобы раскрыть и использовать субъективный опыт каждого ученика, помочь становлению личностно значимых способов познания путем организации целостной учебной (познавательной) деятельности.

Слайд 4Особенности методики
Образовательный процесс строится на учебном диалоге ученика и учителя, который

направлен на совместное конструирование программной деятельности. При этом обязательно учитываются индивидуальная избирательность ученика к содержанию, виду и форме учебного материала, его мотивация, стремление использовать полученные знания самостоятельно, по собственной инициативе, в ситуациях, не заданных обучением.

Слайд 5ЗУН
Ученик избирательно относится ко всему, что воспринимает из внешнего мира. Далеко

не все понятия, организованные в систему по всем правилам научной и педагогической логики, усваиваются учащимися, а только те, которые входят в состав их личного опыта. Поэтому начальной точкой в организации обучения является актуализация субъективного опыта, поиск связей, определение зоны ближайшего развития.

Слайд 6В центре – индивидуальность ребенка
Методическая основа

индивидуализация

дифференциация
учебного процесса
Задача педагога- раскрыть индивидуальные особенности и возможности каждого ученика и умело использовать их при обучении и воспитании.


Индивидуальная карта познавательного развития каждого ребенка





Слайд 7Дидактическое обеспечение
Учебный материал (характер его предъявления) должен обеспечивать выявление содержания субъективного

опыта ученика, включая опыт его предшествующего обучения;
В ходе обучения необходимо постоянно согласовывать опыт ученика с научным содержанием задаваемых знаний;
Активное стимулирование ученика к самоценной образовательной деятельности должно обеспечивать ему возможность самообразования, саморазвития, самовыражения в ходе овладения знаниями;
Учебный материал должен быть организован таким образом, чтобы ученик имел возможность выбора при выполнении заданий, решении задач;
Необходимо обеспечивать контроль и оценку не только результата, но, главным образом, процесса учения, т.е. тех трансформаций, которые осуществляет ученик, усваивая учебный материал;
Образовательный материал должен обеспечивать построение, реализацию, рефлексию, оценку учения как субъектной деятельности.

Слайд 8Позиция учителя
инициирование субъективного опыта учения;
развитие индивидуальности каждого ребенка;
признание индивидуальности, самобытности, самоценности

каждого человека.

Слайд 9Позиция ученика
свободный выбор элементов учебно-воспитательного процесса;
самопознание, самоопределение, самореализация.


Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика