- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Работа классного руководителя /тьютора/ в условиях нового ФГОС презентация
Содержание
- 1. Работа классного руководителя /тьютора/ в условиях нового ФГОС
- 2. Отдаем от сердца, не взаймы Лишь
- 3. Главное
- 4. проводит индивидуальную работу по
- 5. Что у тебя получается с
- 6. 1 ЧАСТЬ «Мои интересные
- 7. ЗНАКОМСТВО С ПОРТФОЛИО ПОРТФОЛИО - это способ оценивания достижений школьника
- 8. работа в тетради
- 9. ОТКРЫТИЕ ПЛАНЕТЫ работа
- 10. РЕФЛЕКСИЯ Дети осваивают способы
- 11. Знакомьтесь, это Я
- 12. Я - ученик
- 13. Рабочие материалы Диагностические и проверочные работы
- 14. Мои достижения Дипломы, грамоты сертификаты
- 15. Стимулирует учебно - познавательную деятельность
- 16. СПАСИБО за ВНИМАНИЕ
Слайд 2Отдаем от сердца, не взаймы
Лишь бы только дети, наши дети
Детям отдаем мы все на свете
Были бы людьми
Cтали бы людьми...
эпиграф
Слайд 3
Главное предназначение – проследить за становлением
личности ребенка, входящего в современный
воспитать человека, способного достойно занять свое место в жизни
КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ – самый необходимый человек для ребенка в школе
организует
и направляет
воспитательный
процесс
в классе
объединяет
воспитательные
усилия учителей,
родителей
и общества
отвечает
за качество
воспитательной
работы
в своём классе
Слайд 4
проводит
индивидуальную
работу по формированию познавательных интересов
2004~2005
координирует
поиск информации
обучающимися
для
сопровождает
процесс
формирования
личности
ФУНКЦИИ
Слайд 5
Что у тебя получается
с трудом или пока
не получается совсем?
Чем
Что у тебя получается
лучше всего?
ДИАГНОСТИКА
Слайд 6
1 ЧАСТЬ
«Мои интересные дела»
«Знакомьтесь: это - я»
«Я -
2 ЧАСТЬ
ПОРТФЕЛЬ ДОСТИЖЕНИЙ
«Мой выбор»
«Рабочие
материалы»
«Мои
достижения»
Слайд 8
работа в тетради
2.
Закрашивают ключик напротив
этого кружка
1.
Дети
находят название выбранного
ВЫБОР КРУЖКА
Слайд 9
ОТКРЫТИЕ ПЛАНЕТЫ
работа в тетради
1.
Дети
находят свою планету
2.
Закрашивают ключик
у домика
на
или вне
Слайд 10
РЕФЛЕКСИЯ
Дети осваивают способы
самоанализа, самоконтроля,
само- и взаимооценки
Результат участия в деле
отмечается звездочкой
Слайд 15
Стимулирует учебно - познавательную деятельность детей
и корректирует её
Помогает детям
сформулировать личный заказ к процессу обучения,
выстроить цели на будущее
Отслеживает как меняются, развиваются интересы ребенка,
его мотивация, уровень самостоятельности
и другие личностные и метапредметные действия
Поддерживает тесную связь с семьей,
информирует родителей об учебной работе
и внеурочной деятельности
ВЫВОД
Классный руководитель-ТЬЮТОР
