Татьяна Равильевна
учитель русского языка и литературы
гимназии №13 г.Новосибирска
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Клуб молодых педагоговЦентрального районаг.Новосибирска презентация
Содержание
- 2. Профессиональная адаптация – есть приспособление человека
- 3. Педагоги не могут успешно кого-то учить, если
- 4. Цели клуба молодых педагогов: поддержка молодых педагогов
- 5. Задачи клуба молодых педагогов: оказание методической,
- 6. президент научный совет Ответственный за.. замести-тель КЛУБ
- 7. Клуб молодых педагогов
- 8. Этапы мониторинга создание банка данных молодых
- 9. Формы работы: тренинги
- 10. Формы работы: Семинары Современный урок. Современные подходы
- 11. Формы работы: конференции; обучающие практикумы; деловые игры;
- 12. 2011-2012 уч. год
- 13. Профессиональное окружение методисты; педагоги- наставники; психологи; педагоги-победители профессиональных конкурсов.
- 14. Ожидаемые конечные результаты Снижение текучести педагогических
- 15. Советы молодому учителю Не считай школу местом,
- 16. Творческих успехов вам, коллеги!
Профессиональная адаптация –
есть приспособление человека к новым для него условиям труда Пассивная Активная Совершенствование
Слайд 2Профессиональная адаптация – есть приспособление человека к новым для него условиям
труда
Пассивная
Активная
Совершенствование
Слайд 4Цели клуба молодых педагогов:
поддержка молодых педагогов (стаж работы в школе до
3 лет);
создание условий для их самореализации, самоактуализации и личностного развития;
повышение квалификации.
создание условий для их самореализации, самоактуализации и личностного развития;
повышение квалификации.
Слайд 5Задачи клуба молодых педагогов:
оказание методической, психологической и юридической помощи в
становлении молодого специалиста как профессионала;
формирование педагогической рефлексии молодых учителей;
защита интересов молодых учителей;
разработка методических, информационных и других материалов, способствующих активизации профессиональной деятельности;
повышение статуса молодых педагогов.
формирование педагогической рефлексии молодых учителей;
защита интересов молодых учителей;
разработка методических, информационных и других материалов, способствующих активизации профессиональной деятельности;
повышение статуса молодых педагогов.
Слайд 6президент
научный совет
Ответственный за..
замести-тель
КЛУБ
совет
ОУ
Органы местного самоуправления
Коммерческие, некоммерческие общественные организации
……
……….
Слайд 8Этапы мониторинга
создание банка данных молодых педагогов;
анкетирование педагогов;
диагностика профессиональных затруднений;
анализ реализации программы
клуба.
Слайд 9 Формы работы:
тренинги
«Конфликты в школе. Кто кого?»
«Создание
ситуации успеха в учебно-воспитательном процессе»
«Имидж учителя»
«Приемы активизации творческого мышления»
«Профориентационная работа»
«Имидж учителя»
«Приемы активизации творческого мышления»
«Профориентационная работа»
Слайд 10Формы работы:
Семинары
Современный урок. Современные подходы и передовые педагогические технологии в образовательном
процессе.
Информационные технологии в учебной деятельности. Создание программного продукта.
Основы научно-исследовательской деятельности.
Аттестация педагогических работников.
Информационные технологии в учебной деятельности. Создание программного продукта.
Основы научно-исследовательской деятельности.
Аттестация педагогических работников.
Слайд 11Формы работы:
конференции;
обучающие практикумы;
деловые игры;
дискуссии ;
круглые столы;
методические выставки;
конкурсы;
стажировки ;
мастер-классы.
Слайд 13Профессиональное окружение
методисты;
педагоги- наставники;
психологи;
педагоги-победители профессиональных конкурсов.
Слайд 14Ожидаемые конечные результаты
Снижение текучести педагогических кадров в ОУ.
Закрепление молодых специалистов
в ОУ.
Повышение профессиональной адаптации начинающих педагогов.
Повышение эмоциональной устойчивости и сплоченности молодых учителей.
Становление молодого учителя как учителя-профессионала.
Повышение методической, интеллектуальной культуры молодого учителя.
Повышение профессиональной адаптации начинающих педагогов.
Повышение эмоциональной устойчивости и сплоченности молодых учителей.
Становление молодого учителя как учителя-профессионала.
Повышение методической, интеллектуальной культуры молодого учителя.
Слайд 15Советы молодому учителю
Не считай школу местом, не совсем достойным применения твоих
выдающихся способностей, местом, куда тебя как бы сослали.
Найди себя, свой образ.
Не замыкайся в своем учительстве.
Помни о комплексном характере учительского труда.
Будь счастливым. Будь оптимистом. Верь!
Цени юмор.
Будь естественным, не притворяйся.
Не воображай о себе больше того, что ты есть на самом деле.
Абсолютных правил, годных на все случаи жизни нет. Думай сам!
Найди себя, свой образ.
Не замыкайся в своем учительстве.
Помни о комплексном характере учительского труда.
Будь счастливым. Будь оптимистом. Верь!
Цени юмор.
Будь естественным, не притворяйся.
Не воображай о себе больше того, что ты есть на самом деле.
Абсолютных правил, годных на все случаи жизни нет. Думай сам!
