работы школ полного дня, на использование социально-педагогических возможностей системы дополнительного образования детей в развитии воспитательных функций, построении воспитательных систем общеобразовательных учреждений.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Руководители образовательных учреждений, педагогические коллективы ориентируются на создание условий для организации работы школ полного дня, на использование социально-педагогических возможностей системы дополнительного образования детей в развитии восп презентация
Содержание
- 1. Руководители образовательных учреждений, педагогические коллективы ориентируются на создание условий для организации работы школ полного дня, на использование социально-педагогических возможностей системы дополнительного образования детей в развитии восп
- 2. Повышается статус воспитания в образовательных учреждениях, что
- 3. «Труд и творчество — Творчество и созидание»
- 4. Важнейшие задачи воспитания сегодня – это формирование
- 5. Папа, мама, я – дружная семья. Детство – веселая пора. Никогда не забудем любимую «Зарницу»!
Повышается статус воспитания в образовательных учреждениях, что способствует определению целостного подхода к воспитанию, его практико-ориентированной направленности в современных условиях непрерывного образования .
Слайд 1 Руководители образовательных учреждений, педагогические коллективы ориентируются на создание условий для организации
Слайд 2Повышается статус воспитания в образовательных учреждениях, что способствует определению целостного подхода
к воспитанию, его практико-ориентированной направленности в современных условиях непрерывного образования .
Слайд 4Важнейшие задачи воспитания сегодня – это формирование у школьников гражданской ответственности
и правового сознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности успешной самореализации в обществе путем личностного роста.
