Чтениe и читательские практики младших школьников — посетителей библиотек: социологический анализ презентация

и наметившейся тенденции распространения новых

Участники:
1100 детей младшего школьного возраста 7 до 11 лет (494 — мальчики, 606 - девочки)

– 80%
(max)Южный федеральный округ – 97%
(min)Приволжский федеральный округ – 68%

— 35%

О путешествиях — 30%

Юмористические книги,сказки,комиксы,ужастики —25%

Детективы, стихи, о войне, о технике, о спорте — 15%

читают:

Сказки, приключения, фантастику, фэнтези, о путешествиях, стихи

— 30%
Газеты, комиксы, реклама, аудиокниги, тексты в интернете - 5%

27%

Понравилась обложка — 20%

Узнали в Интернете — 11%

Реклама - 10%

— 5%


Не читают книги – 8%

Как выбирают:
Читают книги по собственному выбору – 60%
По школьной программе – 40%

- Сибирский федеральный округ

В школе (36%) – Дальневосточный регион

В библиотеке (25%) – Дальневосточный регион

В транспорте (15%) – Центральный округ

- Южный федеральный округ (62%)

От 300 до 500 книг – 15%
Лидер — Центральный округ

Более 1000 книг — 9%

Дома книг нет — 13%

— 12%
Слушают себя — 5%
Ни с кем не советуются — 1%

Уральский федеральный округ - 54%
Друзьями — 39%
(max) Северо-Западный федеральный округ
Ни с кем не обсуждают — 16%
(max) Северо-Кавказский округ - 21%

округа — 58%

По просьбе учителей — 25%
По собственному желанию — 18%
По совету родителей — 7%

о любимой книге детства папы — 53%

Не знают название/жанр любимой книги мамы — 47%
Не знают название/жанр любимой книги папы — 30,5%

Читали книги, которые в детстве нравились их родителям - 39%
Самые большие отрицательные показатели в Дальневосточном округе:
Не знают папиной любимой книги в детстве — 81%
Не знают маминой любимой книги в детстве - 63%
Больше других знают о маминых любимых книгах в Южном округе — 74%

«12 стульев»
«Тимур и его команда» «Приключения Гулливера»
«Волшебник изумрудного города» «Белый Бим черное ухо»
«Белый клык» «Эмиль из Леннеберги»
«100 лет одиночества» «Маленький принц»
«Три мушкетера» «Красная шапочка»
«Президент каменного острова» «Золотая рыбка»
«Незнайка» «Алиса в стране Чудес»
«Крошечка-Хаврошечка» «Аленький цветочек»
«Приключения Тома Сойера» «Муфта, Полботинка и Моховая борода»
«Пеппи Длинный чулок» «Три поросенка»
«Два капитана» «Приключения Электроника»
«Чук и Гек» «Урфин Джус и его деревянные солдатики»
Журнал «Мурзилка» Сказки

книгах в Сети – 67%
Видели информацию о книгах на сайтах детских библиотек – 16%
Лидер – Сибирский федеральный округ
Смотрели на сайтах книжных издательств («Стрекоза», «Самовар», «Самокат» – 6%
Лидеры – Центральный и Сибирский округа
Обсуждают прочитанные книги в Интернете (школьник 7-11 лет) – 3%
Лидеры – Центральный и Северо-Западный округа (7%)
Наибольшее количество отрицательных ответов по поиску информации о книгах в Интернете – Южный федеральный округ (88%)

Читают книги с экрана компьютера – 11%
Распечатывают текст на бумаге – 6%
Используют устройства для чтения электронных текстов – 3%

от книги и чтения на рубеже XX-XXI веков. Но динамика воспроизводства традиционных практик свидетельствует о том, что ситуация не критична, по крайней мере в отношении детей-читателей библиотек младшего школьного возраста. Используемые новые технологии призваны скорее усовершенствовать, дополнить и в некоторой степени облегчить процесс чтения, но не заменить его на «инфоразвлечения» в чистом виде.