ВСЕРОССИЙСКАЯ СТУДЕНЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО НАПРАВЛЕНИЮ СТРОИТЕЛЬСТВО презентация

ФГБОУ ВПО «РГУ туризма и сервиса» (г.Пушкино).

Возник новый сайт Всероссийской студенческой олимпиады - www.vso-mon.ru/.

Были утверждены и опубликованы:
Регламент организации и проведения Всероссийской олимпиады студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования (Всероссийской студенческой олимпиады) (утверждён 12 декабря 2012 года);
Примерное Положение об организации и проведении III тура Всероссийской олимпиады студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования (ВСО).

Новосибирске в решении №59(79) от 07 июня 2012 года постановил:

7.3. Одобрить проведение в 2012-2013 учебном году в рамках Всероссийской студенческой олимпиады, организуемой Министерством образования и науки, олимпиады по направлению “Строительство”.

7.4. Поручить Учебно-методическому совету УМО и АСВ разработать Условия организации и проведения Всероссийской студенческой олимпиады по направлению «Строительство».

Таким образом, Учебно-методическому совету необходимо разработать учебно-методическое обеспечение олимпиады по направлению “Строительство” и прежде всего конкурсные задания.

Всероссийской студенческой олимпиады говорится:

5.2. ВСО включает выполнение теоретического и практического конкурсных заданий.

5.3. Содержание и сложность теоретического и практического конкурсных заданий должны соответствовать ГОС ВПО и (или) ФГОС ВПО по соответствующим направлениям подготовки (специальностям).

оценивается 100 баллами.

4.1. ВСО по направлению ….., включает выполнение теоретических и практических конкурсных заданий, содержание которых соответствует ФГОС (ГОС) в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки по направлению …..

4.3. Для проведения каждого вида конкурсных заданий готовится ____ вариантов заданий. Перед началом выполнения заданий производится розыгрыш вариантов.

4.4. Содержание и порядок проведения теоретического конкурсного задания :
- теоретическое задание представлено в виде компьютерных тестов (описание);
- на выполнение теоретического задания отводится __ мин;
- теоретическое задание максимально оценивается __ баллами по критериям (указываются критерии).

4.5. Содержание и порядок проведения практического конкурсного задания :
- практический этап представляет собой (описание заданий);
- на выполнение практического задания отводится __ мин;
практическое задание максимально оценивается __ баллами по критериям

4.6. Для подготовки к выполнению конкурсных заданий Олимпиады рекомендуется следующий перечень литературы (указывается перечень).

В проекте типового Положения об организации и проведении III тура Всероссийской олимпиады студентов о конкурсных заданиях говорится:

учреждениями высшего профессионального образования, на базе которых проводится олимпиада, разрабатывается Положение об организации и проведении Всероссийской студенческой олимпиады по направлению подготовки (специальности), дисциплине ГОС ВПО и (или) ФГОС ВПО (далее - Положение ВСО) …, создаются рабочие и (или) экспертные группы, жюри, апелляционные и мандатные комиссии.

п.3.4. В состав жюри входят представители органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере образования, руководящих и педагогических работников вузов, представителей УМО по соответствующим направлениям подготовки (специальностям), предприятий, организаций, ассоциаций работодателей.

заданий ВСО в соответствии с ГОС ВПО и (или) ФГОС ВПО осуществляет экспертная группа образовательного учреждения высшего профессионального образования, на базе которого проводится ВСО.

В состав экспертной группы входят руководящие и педагогические работники образовательных учреждений высшего профессионального образования, представители УМО по соответствующим направлениям подготовки (специальностям), предприятий, организаций, ассоциаций работодателей.

Задания и Заявка на проведение всероссийского (третьего) этапа ВСО одновременно согласовываются с УМО по соответствующим направлениям подготовки (специальностям).

задания олимпиады вопросы по дисциплине “Основы организации и управления в строительстве”, но включить задания по дисциплине “Основы гидравлики и теплотехники”.

Участниками олимпиады предполагаются студенты 4ого курса, обучающиеся по направлению “Строительство”.

УМС УМО решил включить в состав олимпиады задания по дисциплинам базовой части двух циклов :
Б2 (Математический, естественнонаучный и общетехнический)
Б3 (Профессиональный)

Задания разделить по уровням сложности:
уровень 1 – проверка остаточных знаний и умений на соответствие требованиям ФГОС,
уровень 2 – решение задач, требующих глубокой теоретической подготовки и инженерного мышления,
уровень 3 – проверка способности творчески мыслить, решать нестандартные задачи.

дисциплине с соответствующими ответами.

Характеристика заданий по уровням сложности

пять вузов:
Московский ГСУ (МГСУ),
Нижегородский ГАСУ (ННГАСУ),
Новосибирский ГАСУ (НГАСУ),
Тюменский ГАСУ (ТюмГАСУ)
Волгоградский ГАСУ (ВолгГАСУ) - 05.03.2013 в 20:47

Особенности представленных заданий:

Задания 1ого уровня.
В основном задания представлены в виде тестов.
Задания МГСУ по некоторым дисциплинам представляют собой теоретические вопросы и практические задания.
Нет заданий по строительным конструкциям

2) Задания 2ого уровня.
В основном представляют собой практические задания.

3) Задания 3го уровня.
По всем дисциплинам представлены только ННГАСУ (2 комплекта).

Задания 2ого и 3ого уровней в основном представили только Тюменский ГАСУ И ННГАСУ.

приведен на рисунке. Тогда значение а равно…

Задание № 4 по Экологии
Два вида не могут длительное время совместно жить в одном местообитании, если их экологические потребности идентичны, то есть если они занимают одну и ту же экологическую нишу. Этот принцип сформулировал и экспериментально подтвердил …
а) Ч. Элтон
б) Г. Гаузе
в) Д. Медоуз
г) Р. Макартур

Всероссийские студенческие олимпиады в области строительства
_______________________________________________________________

Задание № 7 по Теоретической механике
Диск радиуса R=10 см вращается вокруг оси Ох по закону

Скорость точки А при t=2с будет равна….
а) 32 см/с, б) 80 см/с в) 60 см/с, г) 30 см/с

- в радианах, а t – в секундах

Задание № 3 по Водоснабжению и водоотведению
Реагент, вводимый в обрабатываемую воду, для ускорения механической очистки воды, носит название:
а) коагулянт, б) сорбент, в) одорант

Задания первого уровня сложности (вариант ВолгГАСУ)

движутся поступательно 2 тела: первое по закону Х1 = 8 + 2t, второе по закону Х2 =4 + 3 t. В какой момент времени (в с) тела окажутся в одной точке оси ОХ?

Задание 1 – Основы архитектуры и строительных конструкций

Перечислить конструктивные системы зданий.

Ответ : Стеновая(бескаркасная), Каркасная, Ствольная, Оболочковая, Объёмно-блочная, Комбинированная

Выберите арифметическое выражение, соответствующее формуле (возведение в степень обозначается **)

Задание 3 - Информатика
Выберите арифметическое выражение, соответствующее формуле (возведение в степень обозначается **)

1) (3x+7)**3/(sin(2x-1)+x)
2) 3x+7**3/(sin(2x-1)+x)
3) (3x+7)**3/sin(2x-1)+x
4) (3x+7)**3/sin(2x)-1+x

Задания первого уровня сложности (вариант МГСУ)

которая не может быть задана уравнением

Задания первого уровня сложности (вариант Тюменского ГАСУ)

Вопрос 3 – Основы архитектуры и строительных конструкций

Понятие теории архитектурной композиции, ее категории.

Задания второго уровня сложности (вариант Тюменского ГАСУ)

Вопрос 3 – Основы архитектуры и строительных конструкций
(время выполнения – 30 минут)

Простейшая композиция на плоскости. Добиться соподчинения прямоугольников за счет зрительного уравновешивания ряда форм в ассиметричной композиции, организующей заданную плоскость. (7 плоских однотонных прямоугольников, допускается использование прямоугольника-рамки; возможно частичное наложение элементов).

Вопрос 16 - Технологические процессы в строительстве
Где применяется желонка?
а) При работах экскаватором из-под воды, б) При сооружении стены в грунте,
в) При погрузке сыпучих материалов, г) При канатном бурении

строительного комбината выделили землю для дачных участков. Земли было выделено много, но тут возникла следующая проблема. На складах комбината хранилось некоторое количество секций для возведения заборов. Фрагменты имели достаточно большую длину, но их явно не хватало, чтобы огородить выделенную землю и поделить ее на участки (а попытавшись приобрести новую часть забора подходящей длины, любой сотрудник управления явно привлек бы внимание соответствующих органов). К тому же фрагменты были выполнены таким образом, что собрать каждый из них можно было только в один прямой отрезок.
Поэтому было решено, что каждый из членов управления может выбрать для себя три фрагмента забора и с помощью них огородить себе участок. Директор комбината (который, делает выбор первым) поручил вам помочь ему выбрать такие фрагменты забора, чтобы его участок имел максимально возможную площадь.

Задания второго уровня сложности (вариант Тюменского ГАСУ)

Задание 3. – Строительные материалы
Произвести расчет состава бетона с пластифицирующими добавками. Марка проектируемого бетона М – 300. Вяжущее – портландцемент марки М – 400. Подвижность бетонной смеси – ОК=10-12см. Заполнители: щебень, крупность зерен – 20мм; песок, модуль крупности – 2. Насыпная плотность: цемента -1050 кг/м3; песка -1520 кг/м3; щебень -1600 кг/м3. Истинная плотность: цемента -3100 кг/м3; песка -2630 кг/м3; щебня -2700 кг/м3.

Задания третьего уровня сложности (вариант Тюменского ГАСУ)

2 - Геодезия
Кремальера служит для:
- фокусирования зрительной трубы по предмету (+)
- установки резкости сетки нитей
- грубой наводки на предмет

Задание 3 – Строительные материалы
Глина преимущественно содержит…
- алюмосиликаты (+)
- карбонаты
- оксид кремния
- сульфаты кальция

называется напряжение …
при котором в материале не обнаруживаются пластические деформации,
максимальное напряжение, до которого существует прямо пропорциональная зависимость между нагрузкой и деформацией
- при котором образец деформируется без увеличения растягивающей силы
- соответствующее наибольшей нагрузке, предшествующей разрушению образца

Вопрос 5 по Инженерной графике
В соответствии с ГОСТ 2.305-2008 выберите правильный вариант изображения фронтального разреза:

Задания первого уровня сложности (вариант ННГАСУ)

с представленным планом выполнить в масштабе 1:100 общегабаритный (в массах) разрез 1-1 здания автостанции, и оформить изображение по ГОСТ 21.501. Пример выполнения разреза прилагается. Здание одноэтажное, высота вестибюля 4200, крыша плоская совмещенная.

Задания второго уровня сложности (вариант ННГАСУ)

Задание №1 Метрология, стандартизация и сертификация
Назовите формы подтверждения соответствия в соответствии с ФЗ «О техническом регулировании».

разработать его план.
2. Указать наименование помещений на чертеже плана.

Задание №1
Где на оси балки можно поместить промежуточный шарнир, чтобы эпюра Мх на изменилась?

Задание №1
Где на оси балки можно поместить промежуточный шарнир, чтобы эпюра Мх на изменилась?

Задание №1
Определить к каким классам, группам относятся следующие горные породы: гранит, конгломерат, глина, суглинок, галечник, габбро, базальт.

Задания третьего уровня сложности (вариант ННГАСУ)

из который в сумме оценивается в 100 баллов.
1 блок – 100 тестовых заданий (задания первого уровня), правильный ответ на каждый из вопросов оценивается в 1 балл,
2 блок – 20 теоретических или практических заданий по математическим и естественнонаучным дисциплинам (максимальная оценка на одно задание - 5 баллов),
3 блок – 20 теоретических или практических заданий по общетехническим и профессиональным дисциплинам, ответ на каждый из которых может максимально быть оценен на 5 баллов.
4 блок – 10 заданий третьего уровня (максимальная оценка за одно задание – 10 баллов).

2) Преимущество в составе олимпиадных заданий отдавать дисциплинам Профессионального цикла.

3) Задания третьего уровня в данном учебном году не включать.

практические задания
2 уровня сложности

Критерии оценки ответов на задания 3го уровня могут получены умножением данных критериев на 2.

дней.

Первый день – выполнение заданий первого уровня, тестовых заданий по дисциплинам. По каждой из дисциплин участник отвечает на тестовые или на простые теоретические задания.

Второй день – выполнение заданий второго уровня, включающих ответы на теоретические вопросы и решение практических задач.

теоретических и практических заданий третьего тура Всероссийской студенческой олимпиады по направлению «Строительство», а также систему оценки ответов на олимпиадные задания.
 
2. Сформировать задания для третьего тура Всероссийской олимпиады по направлению «Строительство» из заданий двух уровней сложности.
 
3. Сформировать задания для третьего тура Всероссийской олимпиады по направлению «Строительство» из заданий, представленных следующими вузами : МГСУ, НГАСУ, ННГАСУ, Тюменского ГАСУ.
 
4. Сформировать из представителей МГСУ, НГАСУ, ННГАСУ, Тюменского ГАСУ экспертную комиссию УМО, которой поручить сформировать задания для третьего тура Всероссийской олимпиады по направлению «Строительство».