Проектная деятельность В гостях у сказки (ноябрь - май) презентация

Н.И., Рочева Э.В

Физическая культура
Социализация
Труд
Коммуникация
Познание
Чтение художественной литературы
Художественное творчество
Музыка

развивать творческое воображение, фантазию, прививать интерес к театральной деятельности используя различные виды театра (пальчиковый, кукольный, театр картинок, теневой, настольный) раскрывать ценности совместного творчества детей и родителей.

сказок, пересказывать содержание, высказывать свое отношение к героям сказки. Закреплять умения использовать средства выразительности (позы, жесты, мимику, интонации, движения); совершенствовать навыки самостоятельно выбирать сказку для постановки, драматизации, готовить необходимые атрибуты и декорации для будущего спектакля, распределять между собой обязанности и роли.
2. Развивать творческую самостоятельность и эстетический вкус дошкольников в организации театрализованных игр, в создании и передаче образов, отчетливость произношения, традиции семейного чтения.
3. Воспитывать партнёрское отношения между детьми, коммуникативные качества, создавать радостный эмоциональный настрой, поощрять творческую инициативу.
4. Заинтересовывать родителей жизнью детей, вызывать желание участвовать в ней.

читают их детям, ещё реже рассматривают иллюстрации к ним и беседуют о прочитанном. Так как электронные носители и средства массовой информации вытесняют книгу.

Язык сказки прост и поэтому доступен. Сюжет прозрачен, но и загадочен. Стоит только начать: «В некотором царстве, в некотором государстве», - как дети, затаив дыхание, уносятся в мир фантазии. Сказочный сюжет способствует развитию воображения, способствует формированию нравственных понятий, ведь почти все дети отождествляют себя положительными героями, а сказка каждый раз показывает, что хорошим быть лучше, чем плохим, что надо стремиться делать добро людям.

творческих способностей, коммуникативных навыков;
- содействие творческому развитию детей;
- совершенствование звукопроизношения, выразительности и связной речи детей;
- развитие эмоциональной отзывчивости;
- гармонизация отношений между взрослыми и детьми.

по сказкам;
- изготовление настольного кукольного театра;
-театрализация сказок.

читают, есть ли в домашней библиотеке сказки, посещают ли дети вместе с родителями библиотеку;
- обсуждение проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта;

волшебником»
Игра-фантазия «Если б я поймал золотую рыбку»
Игры драматизации по сказкам
Рассматривание иллюстраций в детских книжках
Пересказ прочитанных сказок
Просмотр сказок
Заучивание пословиц, поговорок, небылиц.
Оформление выставки детских работ по сказкам.
Выставка книг «Сказочный мир»
Использование сказок в режимных моментах, на занятиях.

Совместная деятельность детей и воспитателя

сказкам (рисование, раскраски, лепка, аппликация, ручной труд)
Совместная деятельность детей и родителей
Чтение сказок, просмотр мультфильмов, художественных фильмов по сказкам
Заучивание отрывок из сказок.
Совместное творчество родителей и детей по изготовлению игрушек, поделок, рисунков по сказкам.
Изготовление костюмов для драматизаций.
Просмотр картин, иллюстраций к сказкам.
Совместная деятельность воспитателей, детей и родителей
Театрализованные представления.
Участие в праздниках, развлечениях.
Изготовление атрибутов к сказкам.
Подготовка к выставке.

театр. Показ сказки «Репка»
Пальчиковый театр. Показ сказки «Колобок»
Викторина «Ах, уж эти сказки!»
Оформление выставки «Любимые сказки»
Развлечение «Что за прелесть эти сказки»

Вако, 2006.
Жучкова Г.Н. Нравственные беседы с детьми 4-6 лет. –М.: Издательство ГНОМ, 2012.
Хрестоматия для детей. –М. 1990.
Ю.Г.Круглов. Русские народные загадки, пословицы, поговорки. –М. 1990.
З.А.Гриценко. «Пришли мне чтения доброго…»: -М.: Просвещение, 2001.
Т.С.Комарова. Детское художественное творчество. –М.: Мозаика-Синтез, 2005.
И.В.Новикова. Конструирование из природных материалов в детском саду. –Ярославль, 2009.
Л.В.Куцакова. Творим и мастерим. –М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010.
В.Кард, С.Петров. Учимся лепить из пластилина. –М.:АСТ; СПб: Сова, 2007.
Н.В.Зарецкая. Праздники и развлечения в ДОУ. –М.: Айрис-пресс, 2008
Е.А.Гальцова. Инсценировка и игровые программы для детей 5-7 лет. –Волгоград: Учитель, 2009.