- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Педагогические инновации и их основные характеристики презентация
Содержание
- 1. Педагогические инновации и их основные характеристики
- 2. Что такое ИННОВАЦИЯ?
- 3. Инновация (англ. innovation) —
- 4. Источники инновационных идей: · неожиданное
- 5. Классификация инноваций: сущностные инновации; ретроинновации; комбинированные инновации; аналоговые инновации.
- 6. «Новые школы» XX века 1«Школа для жизни,
- 7. МАССОВОЕ ОТКРЫТОЕ СОЦИАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (англ. Massive Open
- 8. Перевернутый класс (англ. Flipped
- 9. BYOD Bring your own devices — это
- 10. СОБЫТИЙНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (англ. Event-Based Learning) –
- 11. БРИКОЛАЖ (англ. Bricolage) – подход, при котором
- 12. Сторителлинг
- 13. Образовательный контент (англ. Educational Content Instead
Что такое ИННОВАЦИЯ?
Слайд 3
Инновация
(англ. innovation) —
это что-то новое.
Педагогическая инновация - намеренное качественное
или количественное изменение педагогической практики и повышение качества образовательного процесса.
Слайд 4Источники
инновационных идей:
· неожиданное событие;
· различные несоответствия;
· потребности педагогического процесса;
· появление
новых образовательных моделей;
· демографический фактор;
· изменения в ценностях и установках детей;
· новые знания.
· демографический фактор;
· изменения в ценностях и установках детей;
· новые знания.
Слайд 5Классификация инноваций:
сущностные инновации;
ретроинновации;
комбинированные инновации;
аналоговые инновации.
Слайд 6«Новые школы» XX века
1«Школа для жизни, через жизнь»
2Школа «свободного воспитания»
3«Открытые школы»
4«Круглогодичная
школа»
5«Снежные классы» и «Морские классы»
6«Неградуированные школы»
7«Трудовые школы»
5«Снежные классы» и «Морские классы»
6«Неградуированные школы»
7«Трудовые школы»
Слайд 7МАССОВОЕ ОТКРЫТОЕ СОЦИАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
(англ. Massive Open Social Learning)
организация сетевого
коллегиального обучения в
процессе
прохождения МООК (Массовых
Открытых Онлайн Курсов).
прохождения МООК (Массовых
Открытых Онлайн Курсов).
Слайд 8 Перевернутый класс (англ. Flipped Classroom) – это новейший
метод обучения. Заключается он в том, что обучение сначала происходит в домашних условиях: теоретическая часть разбирается учеником самостоятельно. Ученик прорабатывает материал. Затем все ученики собираются в аудитории, чтобы решить коллегиально более сложные практические примеры, создать совместный проект и т.д. Учитель выступает в роли тьютора.
Слайд 9BYOD
Bring your own devices — это модель, при которой для занятий
активно используются смартфоны, ноутбуки, планшеты и всё что угодно.
Слайд 10СОБЫТИЙНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
(англ. Event-Based Learning) – такой подход в организации педагогического
процесса, когда процесс обучения строится на событиях.
Слайд 11БРИКОЛАЖ
(англ. Bricolage) – подход, при котором в процессе организации учебы используются
все подручные материалы, кроме учебников
Слайд 12
Сторителлинг в обучении
(англ. Learning Through Storytelling) – способ построения процесса обучения
в виде истории
Слайд 13Образовательный контент
(англ. Educational Content Instead of Textbook) – учебник это
линейный способ представления информации, тогда как контент подразумевает нелинейный способ взаимодействия с информацией.
