Мой первый паспорт – паспорт дошкольника презентация

продиктована временем, современные дети уже задаются «взрослыми» вопросами. Дети видят, что родители часто используют документ с фотографией и задают вопросы:
Что такое паспорт?
А как можно узнать, что человека зовут именно так, как он говорит?
Какой документ удостоверяет личность человека?
Зачем нужен паспорт?
Где нужен паспорт?

шагают в ногу со временем, со взрослыми, они хотят принимать активное и непосредственное участие в жизни страны, им интересно, какие есть документы у взрослых и для чего они нужны, где можно и нужно использовать документ, удостоверяющий личность, что прописано в паспорте и что мы можем узнать о человеке по его паспорту. Инновационность: идея проекта возникла неожиданно и спонтанно, она пришла от детей, и мы решили, а почему бы и нет. У каждого в группе появился свой «паспорт», также были сделаны удостоверения с фотографиями детей для игр «Самолет» и «Поезд». Был создан свой «Архив» с записью детей группы. Многие формы работы были новыми для нас: мастерские по изготовлению удостоверений, сюжетные игры с новым для детей содержанием с введением звуков транспорта и голосов проводников и стюардесс, доклады детей и родителей о своем паспорте и другие.

детей;
создание условий для развития благоприятных отношений в семье и группе;
расширение представлений об обществе и стране;
знакомство семей группы через сообщения детей.


Задачи проекта:
способствовать формированию представлений о паспорте: что такое паспорт, зачем он нужен, где необходим паспорт;
способствовать формированию представлений о происхождении и значении имени;
закреплять знание своего имени и фамилии, имен родителей и близких родственников, цвета глаз и волос;
формировать знание даты своего рождения (сезон);
воспитывать любовь к родному краю, городу, семье.

свободные тексты детей и родителей;
детско-взрослые доклады и сообщения;
беседы с детьми;
экскурсия в ЗАГС;
составление наглядной документации (таблицы).

для оформления паспорта дошкольника.
Написание, оформление и выступление со своим паспортом.
Подсчет и занесение данных в таблицы: «Мы растем» и «Вот какие у нас глазки».
Выставка детских паспортов.
Разработка, изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр «Самолет» и «Поезд».
Завершение проекта – награждение участников.

усвоили знания о паспорте, его назначении, областях применения, закрепили знание имени и фамилии, даты рождения, родного города и др. У детей появился живой интерес к использованию своего главного документа (в сюжетно-ролевых играх). Но самое главное, у детей появился интерес работать в команде, делиться своими впечатлениями и знаниями друг с другом. Познакомились и подружились семьи детей, обстановка в группе стала доброжелательной и легкой.