В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Игровые технологии в образовательном процессе презентация
Содержание
- 1. Игровые технологии в образовательном процессе
- 2. «…ребенок должен играть, даже когда делает серьезное
- 3. ЦЕЛЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ- пробудить интерес к познанию, науке, книге, учению
- 4. «Для дитяти игра – действительность, и действительность
- 7. СУЩНОСТЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ игра-забава игра-увлечение игра-творчество
- 8. РЕЗУЛЬТАТ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: эффективное средство воспитания
- 9. «Игра – это огромное светлое окно, через
- 10. ИГРЫ И ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ НА УРОКАХ
- 11. Расставьте карточки, начиная с самой большой. Постройте пирамидку.
- 13. Игра «Домино»
- 14. Игровое упражнение «Реши правильно и прочти»
- 15. Игра «Кто больше?»
- 16. ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПРОТИВ является естественной
- 17. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.
«…ребенок должен играть, даже когда делает серьезное дело. Вся его жизнь – это игра.» А.С. Макаренко
Слайд 1МОУ «Средняя общеобразовательная школа №7
с углубленным изучением отдельных предметов»
ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Слайд 2«…ребенок должен играть, даже когда делает серьезное дело. Вся его жизнь
– это игра.»
А.С. Макаренко
Слайд 4«Для дитяти игра – действительность, и действительность гораздо более интересная, чем
та, которая его окружает. Интереснее она для ребенка именно потому, что отчасти есть его собственное создание… в игре же дитя, уже зреющий человек пробует свои силы и самостоятельно распоряжается своими же созданиями.»
К.Д. Ушинский
Слайд 8РЕЗУЛЬТАТ
ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ:
эффективное средство воспитания познавательных интересов и активизации деятельности учащихся;
тренировка
памяти, помогающая учащимся выработать речевые умения и навыки;
стимулирует умственную деятельность учащихся, развивает внимание и познавательный интерес к предмету;
способствует преодолению пассивности учеников;
способствует усилению работоспособности учащихся.
Слайд 9«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир
ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.»
В.А. Сухомлинский
Слайд 16ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
ЗА
ПРОТИВ
является естественной формой труда ребенка, приготовлением к будущей
жизни;
способствует повышению интереса, активизации и развитию мышления;
несет здоровьесберегающий фактор в развитии и обучении;
идет передача опыта старших поколений младшим;
способствует использованию знаний в новой ситуации;
-способствует объединению коллектива и формированию ответственности
-сложность в организации и проблемы с дисциплиной;
- подготовка требует больших затрат времени, нежели ее проведение;
-увлекаясь игровой оболочкой, можно потерять образовательное содержание
- невозможность использования на любом материале;
-сложность в оценке учащихся
