Аттестационная работа. Проектная деятельность Первооткрыватели. (1 класс) презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Моисеева Надежда Михайловна
Фамилия, имя, отчество
МОУ «Шеметовская СОШ»
Образовательное учреждение, район

На тему:
«Проектная деятельность «Первооткрыватели» для учащихся 1 класса»

«проектная деятельность» предназначена для работы с детьми 1 класса, является механизмом интеграции, обеспечения полноты и цельности содержания программ по предметам, расширяя и обогащая его.

году была открыта Шеметовская восьмилетняя школа. В 1990 году школа была реорганизована в Шеметовскую среднюю образовательную школу. Школа находится на территории поселения Мочильское в д.Шеметово в живописном месте у речек Осетр и Полосня.

исследований объектов и явлений окружающего мира и научного знания.
Задачи:
Формирование системы интеллектуальных, общеучебных и специальных знаний, умений и навыков учащихся;
Развитие психологических процессов;
Развитие личности младшего школьника:
Воспитание коммуникативности, инициативности, самостоятельности и предприимчивости

организации проектной и исследовательской деятельности, в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в вузах, колледжах, техникумах и т.д.
Порядок действий:
Знакомство класса с темой
Выбор подтем(областей знания)
Сбор информации
Выбор проектов
Работа над проектами
Презентация проектов

Клуб «Первооткрыватели» организуется с целью формирования у школьников умения учиться, как универсального учебного действия.
Форма организации: клубные занятия проводятся 1 раз в неделю в учебном кабинете, в музеях различного типа, библиотеках, на школьном участке, на предприятиях, проектная деятельность включает поведение опытов, наблюдений, экскурсий, реализации проектов и т.д.
Итоги реализации программы могут быть представлены через презентации проектов, участие в конкурсах и олимпиадах по разным направлениям, выставки, конференции, фестивали, чемпионаты и пр.

программы является реализация педагогической идеи формирования у младших школьников умения учиться – самостоятельно добывать и систематизировать новые знания.