Добровольская Ольга Андреевна
Калужская область
г. Калуга
МБОУ «СОШ №15»
На тему:
Методическая разработка по выполнению проекта «Цифры и чиса в нашей жизни»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта Цифры и числа в нашей жизни презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта Цифры и числа в нашей жизни
- 2. « Цифры и числа в нашей жизни»
- 3. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Триада: замысел- -реализация- -продукт
- 4. Основополагающий вопрос Почему говорят, что числа правят
- 5. Делимся на группы для исследовательской работы. «Историки»
- 6. Работы учащихся
- 7. Мини исследования учащихся
- 9. Оформление презентаций
- 11. Рекомендации по выбору источников и материалов для
- 12. Презентация результатов
- 15. «Все, что я познаю, я
« Цифры и числа в нашей жизни»
Скажи мне - и я забуду.
Покажи мне - и я запомню.
Вовлеки меня - и я научусь.
Слайд 1Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Добровольская Ольга Андреевна
Калужская область
г. Калуга
МБОУ «СОШ №15»
Добровольская Ольга Андреевна
Калужская область
г. Калуга
МБОУ «СОШ №15»
Слайд 2« Цифры и числа в нашей жизни» Скажи мне - и я
забуду.
Покажи мне - и я запомню.
Вовлеки меня - и я научусь.
Цель проекта
Способствовать формированию УУД младших школьников
Умение сотрудничать с учителем и сверстниками, владеть способами разрешения конфликтов;
Умение искать информацию, умение сравнивать, доказывать;
Умение вносить изменения в результат своей деятельности;
Умение уважительно относится к чужому мнению, умение работать на результат.
Задачи
Воспитывать любовь к математике. Развивать мыслительные
способности, речь, память, творческие способности.
Слайд 3ПРОЕКТНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Триада:
замысел-
-реализация-
-продукт
Визитка проекта
Название: « Числа и цифры в нашей
жизни»
Класс – 4
Продолжительность проекта – 2 месяца
Предметы: математика, окружающий мир, литература, музыка, технология , изобразительное искусство.
Класс – 4
Продолжительность проекта – 2 месяца
Предметы: математика, окружающий мир, литература, музыка, технология , изобразительное искусство.
Этапы:
1. Проблема
2. Планирование
3. Поиск
информации
4. Продукт
деятельности
5. Проверка
«на реализу-
емость»
6. Выполнение
7. Презентация
Слайд 4Основополагающий вопрос
Почему говорят, что числа правят миром?
Проблемные вопросы
Для чего нужны цифры?
Какую
роль играли числа в жизни наших предков?
Как числа управляют нами?
Как числа управляют нами?
Стартовая презентация.
Слайд 5Делимся на группы для исследовательской работы.
«Историки»
Создают презентацию об истории создания цифр.
«Литераторы»
Создают
книжку – игрушку о роли чисел в жизни русского народа.
«Практики»
Создают газету о том, как дата рождения предсказывает судьбу человека, описывают игры с числами.
В какой группе будешь ты?
Слайд 11Рекомендации по выбору источников и материалов для исследования, форм и видов
оформления полученных результатов.(неделя)
Привлечение родителей к участию в работе над проектом. (вторая неделя)
Работа в группах.(3-5 недели)
Подготовка презентации проектов.(6-7 недели)
Торжественная презентация проекта с приглашением гостей. ( 8 неделя)
