Формирование универсальных учебных действий в начальной школе презентация

____________. Необходимо грамотно использовать имеющийся__________.

Педагог-практик не обязан заниматься разработкой_________. Его задача – грамотно использовать____________.

ничего изобретать. Необходимо грамотно использовать имеющийся опыт.

Педагог-практик не обязан заниматься разработкой технологий, пособий. Его задача – грамотно использовать существующие разработки.

КЛАССЫ)


Учебное пособие

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
К РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ «ICDI: I CAN DO IT»
  
Учебно-методическое пособие
 

для чего он учится и зачем, из чего состоит учение?
использование пособия позволит детям быстрее освоить основную программу
принцип: одно задание – конкретное умение
совмещение «воспитания» и «учения»

школе: от действия к мысли» (концепция развития универсальных учебных действий на основе системно-деятельностного подхода);
М.Р. Битянова «Какой линейкой мерить УУД» (концепция мониторинга, диагностические тетради и методические рекомендации для педагогов);
П.Я. Гальперин «Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий» (концепция поэтапного формирования действий);
А.Н. Утехина «Логико-лингвистические стратегии в развитии детского нарратива»(концепция логико-лингвистического мышления);
А.В. Хуторской «Метапредметное образование с позиции человекообразности».

способ действия

«Способ»
осуществление способа действия по прямому указанию на его название (назначение)

«Универсальное учебное действие»
применение способа действия в контексте учебной задачи (цели)

УРОВНЕВОЕ ФОРМИРОВАНИЕ УУД (по М.Р. Битяновой)

умений
Уровень
“Представления”

15 умений
Уровень
“Способ”

+…

воспитания __________.

ценностей Must тест» (П.Н. Иванов и Е.Ф. Колбова).

карта жизненных ценностей авторов
С.Л. Копытева и С.Ф. Сироткина.

работе
честность/правдивость

Основная ценность школьника

качестве воспитанного человека. Поэтому важно всё заранее обдумать и составить план предстоящей встречи.
 
Воспитанный человек всегда вежлив в общении, так как умеет хорошо себя вести. Если человек ведёт себя вежливо и учтиво в разговоре, то знакомство будет успешным. Успешное знакомство – это когда тебе улыбаются, ты становишься другом и тебя запланировано приглашают в гости.
 
Например, воспитанный Кристофер Робин всегда старается быть вежливым и планирует знакомство заранее, поэтому все его встречи проходят хорошо. Когда Кристофер собирался поехать в Лондон, он думал, что сделать сначала, а что – в конце. У него были такие идеи:

точки зрения человека очень ценится собеседниками в разговоре. Независимый человек независим и от своих эмоций, он всегда старается их контролировать и не давать им волю.

Русская пословица гласит:
«Кто собою не управит, тот и другого на разум не наставит»
 
Посмотрите на информацию о Рокки и помогите Дейлу провести опрос: задайте вопросы об имени, цвете волос и глаз, о семье, домашних животных, любимых вещах и о том, что у его собеседника получается делать, а что нет. Помогите Рокки ответить на вопросы Дейла.

Не забудьте распределить роли, вспомните, из чего состоит диалог, будьте вежливыми и доброжелательными, а в конце оцените свою работу и работу собеседника.

IT»
  
Учебно-методическое пособие
 

УУД
1.2. Формирование УУД во втором классе
ЧАСТЬ 2. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ УУД ВО ВТОРОМ КЛАССЕ
2.1. Структурно-содержательная организация рабочей тетради «ICDI: I CAN DO IT»
2.2. Методические рекомендации для педагога по формированию УУД на уроке ИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ

мире другой страны»
Четвертый раздел «Я умею это делать!»
Пятый раздел «Мои дневниковые записи»
Шестой раздел «Мой английский»

темы и базовый лексико-грамматический минимум изучения английского языка во втором классе
Оценочные бланки контроля заданий
Ответы на задания рабочей тетради «ICDI: I CAN DO IT»