Презентации по Окружающему миру

Собака Белка

«Творчество, является уделом всех, … оно обязательно должно являться

В лес по ягоды пойдем

Благодаря эмоциям детство становится незабываемым периодом жизни. Воспоминания детства – это воспоминания-чувства, воспоминания-образы. П.П. Блонский Содержание эмоционального развития включает

Разукрасилась зима: На уборе бахрома Из прозрачных льдинок, Звездочек-снежинок. Вся в алмазах, жемчугах, В разноцветных огоньках, Льет вокруг сиянье, Шепчет заклинанье: - Лягте, мягкие снега, На леса и на луга, Тропы застелите, Ветви опушите!

9 Мая Георгиевская лента - двухцветная лента к ордену Святого Георгия, “За победу над Германией” или как ее еще называют “Гвардейская лента”. Символика Георгиевская ленточка получила свое название от

С глубокой древности люди мечтали летать, как птицы. И на чем только не отправлялись в небеса герои сказок. Аладдин на ковре-самолете, баба Яга в ступе, Иванушку несли на своих крыльях гуси-лебеди. Прошли годы, и люди сумели покорить воздушное пространство

«Красота родного края, открывающаяся благодаря сказке, фантазии, творчеству- это источник любви к Родине. Понимание и чувствование величия, могущества Родины приходит к человеку постепенно и имеет своими истоками красоту» В.А.Сухомлинский Цель: формирование любви к родной земле, правильного отношения к обществу,

Это – главный гриб в лесу. В ельник я за ним пойду. Он еще тропинки любит, Ждёт, когда пройдут там люди. Из него суп вкусный, светлый, А зовут грибок тот ... Белый гриб (боровик) Подберезовик В роще

Ребята - орнитологи рассказали о зимующих птицах нашего края. Мы узнали, какой корм нужен разным птицам. Ребята - экологи ознакомили нас с проблемами, которые ожидают птиц зимой в наших лесах и городах.

Огонь - друг Огонь - враг и или Пожар – это неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства.

Подснежник Ирисы

Цель:  Формирование представлений о свойствах пены: «белая», «воздушная», «легкая» Задачи проекта: Формировать познавательное отношение к предметам, их свойствам и качествам путем исследования и экспериментирования Способствовать развитию мыслительной деятельности: сравнивать, анализировать, обобщать Развивать наглядно - образное и творческое мышление,

ПРОЕКТ – ЭТО ОСОБЫЙ ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КОТОРЫЙ ПОЗВОЛИТ ВАМ В ИНТЕРЕСНОЙ И УВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ФОРМЕ УЗНАТЬ МНОГО НОВОГО И ИНТЕРЕСНОГО. ВЫ НАУЧИТЕСЬ: СТАВИТЬ ПЕРЕД СОБОЙ ЦЕЛЬ; ИСКАТЬ И НАХОДИТЬ НЕОБХОДИМУЮ ИНФОРМАЦИЮ; ТРУДИТЬСЯ В КОЛЛЕКТИВЕ СО СВОИМИ ОДНОКЛАССНИКАМИ; И ВЗРОСЛЫМИ; РЕАЛИЗОВЫВАТЬ И

Без пути и без дороги Ходит парень длинноногий, В тучках прячется, во мгле, Только ноги на земле. Шумит он в поле и в саду, А

? ЛИПА

Великобритания Лондон Франция Париж

Вид проекта: краткосрочный, детско-родительский. Цель проекта: формирование у детей целостного взгляда на природу и роли человека

Проверка домашнего задания берёза, можжевельник, пихта, орешник, одуванчик, лиственница, вишня, ландыш, мать – и – мачеха, кедр, малина.

Деревья На какие группы делятся все растения? Какое значение для человека имеют растения? Лечат человека Дают много полезных веществ.

Восточно-Европейская равнина. Поверхность у этой равнины неровная, встречаются возвышенности. Эту равнину называют «холмистая равнина», и ещё называют Русской равниной. Посмотрите. Западно-Сибирская равнина. Это огромная равнина- низменность, её поверхность очень ровная, её называют «плоская равнина». Выглядит она так.