Центр образования №218 Департамента Образованияг.Москвы презентация

вариативность содержания и организации учебного процесса,

разнообразие форм и способов деятельности учащихся,

учет возрастных особенностей и адаптивность,

обеспечение возможности построения индивидуальной траектории обучения для каждого учащегося,

гибкость индивидуальной траектории развития.

Субботняя школа “Филиппок”

Начальная школа
(1 – 4 классы)

Основная школа
(5 – 7 классы)

Основная школа
(8 – 9 классы)

Старшая школа
(10 – 11 классы)

Подготовка и адаптация к обучению. Формирование положительной установки на обучение

Система развивающего обучения по Л.В. Занкову, разнообразие форм дополнительного образования

Модульные курсы и элективные курсы, стратовая дифференциация обучения

Обучение по индивидуальным учебным планам

Предпрофильная подготовка

Формирование индивидуальных профилей

Комфортность обучения и широкие возможности социализации;

Возможность адаптации модели к условиям различных образовательных учреждений;

Перспективность развития модели в разной внешней социокультурной среде;

Широкие возможности саморазвития модели.

Конкурентноспособность;

Система индивидуальных учебных планов организационно лучше всего приспособлена к возможностям сетевого взаимодействия.

ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ №218

2. Координация усилий учителей;

3. Совместное использование материально-технической базы.

3. Педагогический маркетинг

4. Технологии взаимодействия (общий смысл)