Создание конкурентоспособных преимуществ учреждений профессионального образования Московской области презентация

образования Московской области Л.Н. Суздальцева
Серпухов, 13 июня 2013 года

в Российской Федерации»
Указы Президента России от 7 мая 2012 года (в части профессионального образования № 597 и 599) - «дорожная карта»
Государственная программа Московской области «Образование Подмосковья на 2014- 2018 годы»

с целями, ради которых такая организация создана, является образовательная деятельность

квалификаций выпускников

работодателей путем разработки гибких учебных планов, изменяющихся с учетом требований работодателей,
Создание мест для проведения практики студентов,
Привлечение работодателей к общественно-профессиональной аккредитации программ профессионального образования,
Участие выпускников в независимой сертификации квалификаций.

экономики
Наличие системной работы по взаимодействию учреждения с работодателями
Специфика социально-экономического развития муниципального образования, в котором расположено учреждение
Результаты мониторинга

единицы-
№ 51; 64; 73; 80
Посредством слияния или присоединения к учреждениям СПО - 44 единицы;
На базе нескольких учреждений НПО -24 единицы.

прикладных квалификаций
Программы подготовки рабочих кадров
Среднее профессиональное образование
Повышение квалификации, переподготовка

и науки Российской Федерации от 28.01.2013 № 50 «Об утверждении порядка приема граждан на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования на 2013/14 учебный год»
Прием документов на очную форму обучения начинается не позднее 20 июня и осуществляется до 25 августа, а при наличии свободных мест – до 25 декабря

на 2014-2018 годы»

Уменьшение численности контингента:
2012 г.- 472 000 чел.; 2015 г.-427 000 чел.
Увеличение численности студентов, обучающихся по приоритетным и капиталоемким направлениям, за счет перераспределения контрольных цифр по иным направлениям

космонавтика, радиоэлектроника, судостроение
Биотехнологии и фармацевтика
Транспорт и логистика
Строительство
Агропромышленный комплекс
Энергетическая инфраструктура
Связь и телекоммуникации

кадров и уникальных профессий
Оценка уровня взаимодействия учреждения с работодателями
Учет географического расположения с целью ликвидации дублирования профессий/ специальностей в одном муниципальном образовании
Применение методики конкурсного распределения КЦП для оценки ресурсной базы, выявления неэффективных учреждений

производства
Мастер по обработке цифровой информации
Токарь
Сварщик
И другие, относящиеся к приоритетным

приборы и системы
Тепловые электрические станции

составили бы 44% от общего набора в 2013 -2014 году

специальности «Экономика и бухгалтерский учет»;
г. Подольск – профессии «Продавец, контролёр-кассир»- ПУ № 12 и ПУ № 45;
г. Жуковский– профессия «Автомеханик» - ПУ №49 и ПУ №61.

природопользование
«Балашихинский индустриально-технологический техникум»- машиностроение
«Видновский профессиональный колледж»- авиационный транспорт и логистика
«Красногорский государственный колледж» - наноиндустрия
«Московский областной аграрно-технологический техникум» г. Дубна - производство и переработка сельхозпродукции
«Московский областной государственный автомобильно-дорожный колледж», г. Бронницы - транспорт
«Московский областной государственный колледж технологий, экономики и предпринимательства», г. Лыткарино - энергетика

областной сельскохозяйственный колледж», Щелковский район – механизация сельского хозяйства
«Московский областной профессиональный колледж», г. Сергиев Посад - строительство
«Московский областной техникум отраслевых технологий» , г. Люберцы- вертолетостроение и авиационно-отраслевое машиностроение
профессиональное училище № 64, г. Химки - космическое машиностроение
профессиональное училище № 72, г. Королев - ЖКХ
профессиональное училище № 90, г. Реутов - аэрокосмическое машиностроение

направленные на повышение эффективности образования и науки»

Проведение федерального мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования с 2014 г.
Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций (к 2018 г. – 8 единиц)
Укрупнение организаций среднего профессионального образования
Создание доступной среды для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

принципов распределения государственного задания на программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
Достижение показателя «Трудоустройство выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения по полученной специальности (профессии) в течение одного года после окончания обучения» до 55 процентов к 2018 г.
Развитие сетевых форм реализации образовательных программ в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
Введение эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, а также с руководителями образовательных организаций

студентов, обучающихся по приоритетным и капиталоемким направлениям
Создание доступной среды для лиц с ограниченными возможностями здоровья
Функционирование ресурсных центров и создание многофункциональных центров прикладных квалификаций
Развитие творческой, спортивной составляющей деятельности обучающихся
Создание условий для успешного участия студентов в движении Worldskills Russia - международном проекте, целью которого является формирование позитивного образа человека труда

Автомобильно-дорожный колледж- 1 победитель и 3 призовых места (Желдаков О.В.)
Профессиональный колледж- 2 призовых места (Герасимова Е. Г.),
Московский областной сельскохозяйственный колледж- 2 призовых места (Нерсесян В.И.),
Промышленно-экономический колледж- 2 призовых мест (Сонина О.Г.)

1 место Корнеенков Александр - Покраска автомобилей  и 2 место Гладырев Николай - Ремонт кузовов автомобилей -  (Автомобильно-дорожный колледж, г. Бронницы, директор - Желдаков О. В.)
2 место Хлыстов Евгений – Столярные и столярно-отделочные работы  и 3 место Никишаев Виталий – Плиточные работы / облицовка полов и стен - (Профессиональный колледж, г. Сергиев Посад, директор Герасимова Е. Г.).
3 место Никонова Екатерина – Поварское дело и номинацию «За волю к победе» кондитер Гулак Элла (ПУ № 90, директор Нерсесян Н. В.).

Федерации от 7 мая 2012 года,
Государственная программа «Развитие образования»
АВГУСТ 2013 г.
пропускник по результатам разработки Программ развития учреждений СПО и «дорожных карт» по их реализации

квалификаций,
внедрение гибких модульных программ переподготовки и повышения квалификации взрослого населения
Использование новых технологий:
внедрение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;
сетевое взаимодействие с работодателями и т.п.