Система оценки качества образования Небыловского школьного округа презентация

обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам (федеральному компоненту государственного образовательного стандарта), федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы.

и процедур, используемых для установления соответствия качества предоставляемых образовательных услуг нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям.

единой системы диагностики и анализа состояния образовательной деятельности в образовательных учреждениях школьного округа;
обеспечение органов местного самоуправления объективной информацией о состоянии системы образования в образовательных учреждениях школьного округа;
удовлетворение информационных потребностей в сфере образования основных участников образовательных отношений, а также различных групп населения, социальных и экономических субъектов (потребителей образовательных услуг);

виду, уровню и направленности образовательных программ, реализуемых в образовательных учреждениях школьного округа в условиях совместно организуемой образовательной деятельности с учетом запросов потребителей образовательных услуг (стандарт качества);
формирование единой системы критериев, показателей и измерителей, позволяющих получить достоверную информацию о качестве образования по каждому виду, уровню и направленности образования;
проведение мониторинга образовательных достижений обучающихся по уровням общего образования в соответствии с планируемыми результатами освоения обучающимися образовательных программ (личностных, метапредметных, предметных), позволяющих им успешно осуществлять непрерывное образование, социализироваться в обществе и реализовать себя в различных сферах жизнедеятельности;
проведение независимой оценки качества образования, в том числе степени удовлетворенности потребителей образовательных услуг условиями организации и осуществления совместной образовательной деятельности и достижением планируемых результатов образовательных программ;
оценка эффективности деятельности образовательных учреждениях школьного округа с учетом их вклада в достижение общего результата при проведении ежегодного самообследования деятельности образовательных учреждениях;
представление информации о качестве образования в образовательных учреждениях школьного округа потребителям образовательных услуг.

и личностная значимость;
гласность обсуждения показателей и процедур оценки качества образования;
объективность, достоверность и полнота информации о качестве образования;
комплексность оценки качества образования, включающая оценку условий и результатов организации и осуществления образовательной деятельности;
возрастно-психологическая адекватность оценочных процедур и показателей качества образования;
открытость и прозрачность процедур оценки качества образования;
открытость и доступность информации о состоянии и качестве образования;
соблюдение морально-этических норм при проведении процедур оценки качества образования;
взаимосвязь внешней и внутренней оценки качества образования;
независимость внешней оценки качества образования;
повышение потенциала внутренней оценки качества образования (самооценки).

Положения о мониторинге качества образования школьного округа;
заключение договора о проведении мониторинга качества образования в образовательных учреждениях школьного округа.

округа;
проведение мониторинга качества условий организации и осуществления образовательной деятельности в соответствии с видом, уровнем и направленностью образовательных программ, реализуемых в образовательных учреждениях школьного округа;
проведение мониторинга уровня и динамики индивидуальных образовательных достижений обучающихся по уровням общего образования в соответствии с планируемыми результатами освоения обучающимися образовательных программ (предметных, метапредметных, личностных) в образовательных учреждениях школьного округа;
проведение независимой оценки степени удовлетворенности потребителей образовательных услуг условиями организации и осуществления совместной образовательной деятельности и достижением планируемых результатов образовательных программ в образовательных учреждениях школьного округа.

тенденций изменения в системе образования образовательных учреждениях, факторов, влияющих на эти изменения;
проведение анализа качества условий реализации образовательных программ в соответствии с видом, уровнем и направленностью, реализуемых в образовательных учреждениях школьного округа с учетом совместно организуемой образовательной деятельностью;
проведение анализа уровня и динамики индивидуальных достижений обучающихся в образовательных учреждениях школьного округа, в том числе по результатам промежуточной и государственной итоговой аттестации;
проведение анализа результатов самообследования деятельности (эффективности) образовательных учреждениях школьного округа с учетом вклада в достижение общего результата в совместно организуемой образовательной деятельности;
проведение анализа оценка результатов деятельности педагогических и иных работников образовательных учреждениях школьного округа.

и направленности образовательных программ, реализуемых в образовательных учреждениях школьного округа;
изучение информационных запросов о качестве образования пользователей образовательных услуг;
представление отчета о результатах самообследования деятельности (эффективности) образовательных учреждениях школьного округа с учетом вклада в достижение общего результата в совместно организуемой образовательной деятельности;
ресурсная поддержка функционирования внутренней системы оценки качества образования образовательных учреждениях школьного округа;
обеспечение информацией о результатах оценки качества образования внутренних и внешних пользователей системы оценки качества образования школьного округа

их решению

и организации образовательного процесса;
качество условий реализации образовательных программ, реализуемых в образовательных учреждениях школьного округа;
качество результатов освоения обучающимися образовательных программ, реализуемых в образовательных учреждениях школьного округа, в том числе по уровням общего образования;
эффективность совместной деятельности образовательных учреждений школьного округа.

процесса по образовательным программам, реализуемым в образовательных учреждениях школьного округа;
обеспечение реализации образовательных программ в образовательных учреждениях школьного округа;
учебные и внеучебные достижения обучающихся по образовательным программам, реализуемым в образовательных учреждениях школьного округа;
управление совместно организуемой образовательной деятельностью в образовательных учреждениях школьного округа.

по образовательным программам, реализуемым в образовательных учреждениях ШО;
обеспечение реализации образовательных программ в образовательных учреждениях ШО;
учебные и внеучебные достижения обучающихся по образовательным программам, реализуемым в образовательных учреждениях ШО;
управление совместно организуемой образовательной деятельностью в образовательных учреждениях ШО.

ее организации и осуществления в образовательных учреждениях школьного округа;
перевод информации в балльную оценку качества условий, процесса и результата, принятой на уровне муниципальной системы оценки качества образования;
выявление проблем в обеспечении качества образования в образовательных учреждениях школьного округа;
разработка рекомендаций по решению проблем в обеспечении качества образования в образовательных учреждениях школьного округа.

Мониторинг качества образования представляет собой сбор, обработку, систематизацию и хранение информации, а также непрерывный системный анализ состояния и перспектив развития образования, выполненный на основе указанной информации
Мониторинг системы образования - систематическое стандартизированное наблюдение за состоянием образования и динамикой изменений его результатов, условиями осуществления образовательной деятельности, контингентом обучающихся, их учебными и внеучебными достижениями.

развития образовательных учреждений школьного округа, в том числе эффективности совместно организованной образовательной деятельности.

организаций ШО;
Формирование единой системы сбора, обработки и хранения информации о состоянии образования ШО;
Выявление основных стратегических направлений развития системы образования на основе анализа полученных данных;
Выявление действующих на качество образования факторов, принятие мер по минимизации действия и устранению отрицательных последствий;

и организации образовательного процесса;
качество условий реализации образовательных программ, реализуемых в образовательных учреждениях школьного округа;
качество результатов освоения обучающимися образовательных программ, реализуемых в образовательных учреждениях школьного округа, в том числе по уровням общего образования;
эффективность совместной деятельности образовательных учреждений школьного округа.

на уровне района, области

декабре 2013 года

Юрьев-Польский район

Небыловский ШО

декабре 2013 года

Небыловский ШО

Юрьев-Польский район