Повышение квалификации работников образования Иркутской области на основе модульно- накопительной системы презентация

Ирина Николаевна Могилева
Руководитель Регионального центра повышения квалификации работников образования Иркутской области

Иркутской области на основе модульно-накопительной системы.
Положение об организации и финансировании повышения квалификации.
Распоряжение « Об утверждении квот для МОУО и областных образовательных учреждений» от 03.10.2013 № 1244 мр.
Положение о Региональном центре повышения квалификации работников образования на основе модульно-накопительной системы.
Административный регламент исполнения услуги по организации повышения квалификации работников образования Иркутской области на основе модульно-накопительной системы.
Регламент деятельности Регионального центра повышения квалификации работников образования Иркутской области на основе модульно-накопительной системы.
7. План деятельности Регионального центра повышения квалификации работников образования Иркутской области на основе модульно-накопительной системы.
8. Дорожная карта «Развитие системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Иркутской области на основе модульно-накопительной системы в 2012 году».
9. Реестр профессиональных образовательных программ, дисциплин , модулей .

это

самостоятельный выбор учебных программ, дисциплин, модулей повышения квалификации

персонифицирование финансирования повышения квалификации работников образования

непрерывность профессионального образования

широкий спектр образовательных программ, дисциплин, модулей

формирование индивидуальной образовательной траектории с учетом профессиональных потребностей работника

сетевое взаимодействие организаций и образовательных учреждений

Использование образовательных средств за счет предоставления образовательных услуг

конкуренция между организациями и ресурсы реализации образовательных программ

условий для реализации непрерывного профессионального образования, конструирования индивидуальных образовательных траекторий с учетом профессиональных потребностей работников образования Иркутской области и запросов образовательных учреждений.
Задачи:
Распространение опыта персонифицированного финансирования повышения квалификации работников образования Иркутской области;
Повышение эффективности использования образовательных средств, направляемых в систему повышения квалификации работников образования за счет расширения спектра качества предоставления образовательных услуг.

Одной из важнейших задач современного образования является повышение профессионализма педагогов как фактора повышения качества образования, осуществляемого в системе дополнительного профессионального образования.

Цель и задачи модульно- накопительной системы

автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Иркутский институт повышения квалификации работников образования»
Областное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Иркутский государственный университет»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Иркутский государственный лингвистический университет»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Восточно-сибирская государственная академия образования»

дисциплин, модулей:
18, 24, 30, 36, 42, 48
72 , 96, 108 , 144

Сертификат – до 72 ч.

Удостоверение – от 72 до 100 ч.

Свидетельство – от 101 до 500 ч.

Длительное (свыше 100 часов) обучение специалистов в образовательном учреждении повышения квалификации для углубленного изучения актуальных проблем науки, технологий, социально-экономических и других проблем по профилю профессиональной деятельности; 2. Краткосрочное (не менее 72 часов) тематическое обучение, которое может проводиться по месту института, на основной работе специалистов , в исключительных случаях на территории МО или областного учреждения и заканчивается сдачей соответствующего зачета, защитой реферата, проекта, опыта работы, курсовой работы, собеседованием , зачетом, экзаменом.
 
3. Тематические и проблемные курсы и семинары (до 72 часов) по психолого-педагогическим, технологическим, социально-экономическим и другим проблемам, возникающим на уровне региона, организации или учреждения; 4. Стажировка, которая осуществляется в целях изучения передового опыта, приобретения профессиональных и организаторских навыков для выполнения обязанностей по занимаемой или более высокой должности.
Стажировка может быть как самостоятельным видом дополнительного профессионального образования, так и одним из разделов учебного плана при проведении повышения квалификации и переподготовки специалистов.

области образования «Учитель года», « Воспитатель года» и др.;
-заслуженные учителя РФ;
- почетные работники общего, начального и среднего профессионального образования;
- работники образования, имеющие высшую квалификационную категорию, показавшие высокие баллы по результатам ЕГЭ или подготовившие призеров областных , Всероссийских олимпиад;
- другие работники: дошкольных учреждений, учреждений дополнительного образования детей.

ОГАОУ ДПО ИРО и ОГАОУ ДПО ИИПКРО подготовили методические инструкции и письма по выполнению совместных действий по работе с электронной базой данных.

Регистрация работников образования Иркутской области в электронной базе данных

квот в Министерстве образования

Формирование предварительной заявки МОУО, областным учреждением

Инструктивное совещание с педагогами с определением квоты для каждого

Регистрация педагогов в электронной базе данных в соответствии с квотами

Формирование плана –графика обучения в 2013г.

Выдача сертификатов педагогам на право повышения квалификации
в 2013г.

Обучение педагогов

Выдача документов по завершению обучения педагогов

Отчет от ООПК, взаимодействие с ММС территорий об итогах обучения педагогов.
Предоставление информации в Министерство образования

Формирование образовательной индивидуальной траектории

Итоговая сводная таблица по итогам регистрации педагогов

Информирование МОУО, областных учреждений, педагогов об обучении в 2013г.

МНС

Нижнеилимский
район, г. Бодайбо и др.
Март – г. Усть-Илимск, г. Усолье-Сибирское, г. Тулун, Тайшетский район ,Тайшетский
район и др.
Замена педагогов, модулей и сроков обучения за 1 квартал

586 входящих документов;
за февраль 211 замен;
за март 334 замены;
за апрель 115 замен.

Организация курсов на основе МНС на территории МОУО

которых более 72 часов:
список учебных программ, модулей ( 72 , 96, 108, 144 ).

по регистрации педагогов в электронной базе данных.
2. Предусмотреть в новом календарном году для выбора педагогическим работникам сроки и форму обучения в электронной базе данных.

Предложения от МОУО, областных учреждений