Основные итоги развития образования за 2013 год презентация

развитие негосударственного сектора дошкольного образования- создано девять частных дошкольных организаций;

пять общеобразовательных школ Липецкой области
(4 городских,1 сельская школа),
вошли в число пятисот лучших образовательных учреждений Российской Федерации, согласно рейтингу- «Топ-500»;

создание 3-х производственно- образовательных объединений (кластеров) машиностроительного,
агропромышленного и строительного профиля;

создание первого многофункционального центра прикладных квалификаций;

создание мобильных офисов опеки
и попечительства- инструмента повышения доли семейного устройства детей- сирот
и детей, оставшихся без попечения родителей
(созданы первыми в ЦФО).

Основные итоги развития образования за 2013 год

развитие негосударственного сектора дошкольного образования- создано девять частных дошкольных организаций;

пять общеобразовательных школ Липецкой области (4 городских,1 сельская школа),
вошли в число пятисот лучших образовательных учреждений Российской Федерации, согласно рейтингу- «Топ-500»;

создание 3-х производственно- образовательных объединений (кластеров) машиностроительного,
агропромышленного и строительного профиля;

создание первого многофункционального центра прикладных квалификаций;

создание мобильных офисов опеки
и попечительства- инструмента повышения доли семейного устройства детей- сирот
и детей, оставшихся без попечения родителей (созданы первыми в ЦФО);

доля учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом, составила - 33,4%, что на 11,1 % больше, чем в 2012 г.;

доля общеобразовательных учреждений, использующих в учебном процессе дистанционные технологии, составила
16,7 % , что на 5 % больше, чем в 2012 г.;

доля семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей составила 85,9 % из числа выявленных детей, что на 3,7 больше чем в 2012 г.;

доля детей, охваченных программами дополнительного образования детей в учреждениях дополнительного образования сферы образования, от общей численности детей и молодежи 5-18 лет составила 43,3%, что на 3,2% больше чем
в 2012 г.
 

развитие негосударственного сектора дошкольного образования- создано девять частных дошкольных организаций;
пять общеобразовательных школ Липецкой области
(4 городских,1 сельская школа),
вошли в число пятисот лучших образовательных учреждений Российской Федерации, согласно рейтингу- «Топ-500»;
создание 3-х производственно- образовательных объединений (кластеров) машиностроительного,
агропромышленного и строительного профиля;
создание первого многофункционального центра прикладных квалификаций;
создание мобильных офисов опеки
и попечительства- инструмента повышения доли семейного устройства детей- сирот
и детей, оставшихся без попечения родителей
(созданы первыми в ЦФО).
доля учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом, составила - 33,4%, что на 11,1 % больше, чем в 2012 году;
доля общеобразовательных учреждений, использующих в учебном процессе дистанционные технологии, составила 16,7 % , что на 5 % больше, чем в 2012 году;
доля семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей составила 85,9 % из числа выявленных детей, что на 3,7 больше чем в 2012 году;
- доля детей, охваченных программами дополнительного образования детей в учреждениях дополнительного образования сферы образования, от общей численности детей и молодежи 5-18 лет составила 43,3%, что на 3,2% больше чем в 2012 году.
 

Основные итоги развития образования за 2013 год

развитие негосударственного сектора дошкольного образования- создано девять частных дошкольных организаций;

пять общеобразовательных школ Липецкой области (4 городских,1 сельская школа),
вошли в число пятисот лучших образовательных учреждений Российской Федерации, согласно рейтингу- «Топ-500»;

создание 3-х производственно- образовательных объединений (кластеров) машиностроительного,
агропромышленного и строительного профиля;

создание первого многофункционального центра прикладных квалификаций;

создание мобильных офисов опеки
и попечительства- инструмента повышения доли семейного устройства детей- сирот
и детей, оставшихся без попечения родителей (созданы первыми в ЦФО);

доля учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом, составила - 33,4%, что на 11,1 % больше, чем в 2012 г.;

доля общеобразовательных учреждений, использующих в учебном процессе дистанционные технологии, составила
16,7 % , что на 5 % больше, чем в 2012 г.;

доля семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей составила 85,9 % из числа выявленных детей, что на 3,7 больше чем в 2012 г.;

доля детей, охваченных программами дополнительного образования детей в учреждениях дополнительного образования сферы образования, от общей численности детей и молодежи 5-18 лет составила 43,3%, что на 3,2% больше чем
в 2012 г.
 

развитие негосударственного сектора дошкольного образования- создано девять частных дошкольных организаций;

пять общеобразовательных школ Липецкой области
(4 городских,1 сельская школа),
вошли в число пятисот лучших образовательных учреждений Российской Федерации, согласно рейтингу- «Топ-500»;

создание 3-х производственно- образовательных объединений (кластеров) машиностроительного,
агропромышленного и строительного профиля;

создание первого многофункционального центра прикладных квалификаций;

создание мобильных офисов опеки
и попечительства- инструмента повышения доли семейного устройства детей- сирот
и детей, оставшихся без попечения родителей
(созданы первыми в ЦФО).

Основные итоги развития образования за 2013 год

развитие негосударственного сектора дошкольного образования- создано девять частных дошкольных организаций;
пять общеобразовательных школ Липецкой области
(4 городских,1 сельская школа),
вошли в число пятисот лучших образовательных учреждений Российской Федерации, согласно рейтингу- «Топ-500»;
создание 3-х производственно- образовательных объединений (кластеров) машиностроительного,
агропромышленного и строительного профиля;
создание первого многофункционального центра прикладных квалификаций;
создание мобильных офисов опеки
и попечительства- инструмента повышения доли семейного устройства детей- сирот
и детей, оставшихся без попечения родителей
(созданы первыми в ЦФО).
доля учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом, составила - 33,4%, что на 11,1 % больше, чем в 2012 году;
доля общеобразовательных учреждений, использующих в учебном процессе дистанционные технологии, составила 16,7 % , что на 5 % больше, чем в 2012 году;
доля семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей составила 85,9 % из числа выявленных детей, что на 3,7 больше чем в 2012 году;
- доля детей, охваченных программами дополнительного образования детей в учреждениях дополнительного образования сферы образования, от общей численности детей и молодежи 5-18 лет составила 43,3%, что на 3,2% больше чем в 2012 году.
 

Основные итоги развития образования за 2013 год

развитие негосударственного сектора дошкольного образования- создано девять частных дошкольных организаций;

пять общеобразовательных школ Липецкой области (4 городских,1 сельская школа),
вошли в число пятисот лучших образовательных учреждений Российской Федерации, согласно рейтингу- «Топ-500»;

создание 3-х производственно- образовательных объединений (кластеров) машиностроительного,
агропромышленного и строительного профиля;

создание первого многофункционального центра прикладных квалификаций;

создание мобильных офисов опеки
и попечительства- инструмента повышения доли семейного устройства детей- сирот
и детей, оставшихся без попечения родителей (созданы первыми в ЦФО);

доля учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом, составила - 33,4%, что на 11,1 % больше, чем в 2012 г.;

доля общеобразовательных учреждений, использующих в учебном процессе дистанционные технологии, составила
16,7 % , что на 5 % больше, чем в 2012 г.;

доля семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей составила 85,9 % из числа выявленных детей, что на 3,7 больше чем в 2012 г.;

доля детей, охваченных программами дополнительного образования детей в учреждениях дополнительного образования сферы образования, от общей численности детей и молодежи 5-18 лет составила 43,3%, что на 3,2% больше чем
в 2012 г.