- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Общеобразовательное учреждение с дополнительным образованием с участием социальных партнеров. Школа-интернат мужского воспитания презентация
Содержание
- 2. Общеобразовательное учреждение с дополнительным образованием при
- 3. Мальчики от 7-18 лет
- 4. Городок 1.Корпус,жилой комплекс. 2.Учебный комплекс. 3.Ремесленные цеха. 4.Спортивные сооружения. 5.Хозяйственные постройки.
- 5. Общеобразовательная программа. Патриотическое воспитание. Этическое воспитание. Духовно-нравственное воспитание.
- 6. Задачи 1. Определить уровень полученных теоретических знаний; 2. Выявить уровень применения знаний на практике.
- 7. Мониторинг Цель: выявить уровень овладения направлением подготовки
- 8. Для оценивания использовалась рейтинговая система. По
- 9. Критерии: 1. Создание эскизов (оценивается замысел,
Общеобразовательное учреждение с дополнительным образованием при участии социальных партнеров. Школа -интернат мужского воспитания
Слайд 2
Общеобразовательное учреждение с дополнительным образованием при участии социальных партнеров.
Школа -интернат мужского
воспитания
Слайд 4Городок
1.Корпус,жилой комплекс.
2.Учебный комплекс.
3.Ремесленные цеха.
4.Спортивные сооружения.
5.Хозяйственные постройки.
Слайд 5
Общеобразовательная программа.
Патриотическое воспитание.
Этическое воспитание.
Духовно-нравственное воспитание.
Слайд 6
Задачи
1. Определить уровень полученных теоретических знаний;
2. Выявить уровень применения знаний на
практике.
Слайд 7Мониторинг
Цель: выявить уровень овладения направлением подготовки «Народное ремесло»
Теория:
История 100 вопросов Тест
Проект
Слайд 8
Для оценивания использовалась рейтинговая система. По каждому критерию обучающийся может набрать
от 1 до 20 баллов. При выполнении 100 % заданий обучающийся набирает 20 баллов. Рейтинговая система предполагает три уровня освоения обучающихся программы:
- высокий – 90-100 баллов;
- средний – 70-89 баллов;
- низкий – 50-69 баллов.Если обучающийся набрал менее 20 баллов, то у него уровень освоения недостаточный и с данным обучающимся необходимо выстроить индивидуальный маршрут обучения.
- высокий – 90-100 баллов;
- средний – 70-89 баллов;
- низкий – 50-69 баллов.Если обучающийся набрал менее 20 баллов, то у него уровень освоения недостаточный и с данным обучающимся необходимо выстроить индивидуальный маршрут обучения.
Слайд 9
Критерии:
1. Создание эскизов (оценивается замысел, творческий подход и аккуратность).
2. Подбор
материалов (умение подобрать состав и цветовую гамму).
3. Конструирование изделия (оценивается выполнение чертежей и раскрой изделия).
4. Выполнение швов (умение аккуратно и правильно выполнить ручные и машинные швы).
5. Декорирование изделие (оценивается аккуратность и изысканность оформления).
3. Конструирование изделия (оценивается выполнение чертежей и раскрой изделия).
4. Выполнение швов (умение аккуратно и правильно выполнить ручные и машинные швы).
5. Декорирование изделие (оценивается аккуратность и изысканность оформления).
