Каганов Вениамин Шаевич,
первый заместитель руководителя Департамента образования города Москвы
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Образование – территория успешной карьеры презентация
Содержание
- 1. Образование – территория успешной карьеры
- 2. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА «СТОЛИЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» 2012-2016гг.
- 5. НОВЫЕ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РУКОВОДЯЩЕГО СОСТАВА (совместно с Аппаратом Мэра и ПМ)
- 6. КОМИССИЯ ПО РАЗВИТИЮ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
- 7. ПРИНЦИПЫ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ в сфере образования города
- 8. ●Педагоги, специалисты, менеджеры образовательных, научно-исследовательских учреждений/организаций, бизнес-структур
- 9. СХЕМА ФОРМИРОВАНИЯ КАДРОВОГО РЕЗЕРВА Формирование прогнозируемой кадровой
- 10. ПОДГОТОВКА МОЛОДЕЖНОГО КАДРОВОГО РЕЗЕРВА
- 11. ПОДГОТОВКА УПРАВЛЕНЧЕСКОГО КАДРОВОГО РЕЗЕРВА
- 12. СЕГОДНЯ СТАРТУЕТ НАБОР В КАДРОВЫЕ РЕЗЕРВЫ СИСТЕМЫ
- 13. Спасибо за внимание! kaganov@educom.ru
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА «СТОЛИЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» 2012-2016гг. Обеспечение эффективности управления системой образования города Москвы, в том числе внедрение механизмов общественно-государственного управления Обеспечение непрерывного профессионального развития педагогов и управленцев Развитие
Слайд 1
8.11.2012г. Выставка «Образование и карьера»
Образование – территория успешной карьеры
Департамент образования города
Москвы
Слайд 2
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА
«СТОЛИЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» 2012-2016гг.
Обеспечение эффективности управления системой образования города Москвы, в
том числе внедрение механизмов общественно-государственного управления
Обеспечение непрерывного профессионального развития педагогов и управленцев
Развитие управленческого кадрового потенциала системы образования
Обеспечение непрерывного профессионального развития педагогов и управленцев
Развитие управленческого кадрового потенциала системы образования
ПРИОРИТЕТЫ В ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ:
Слайд 5НОВЫЕ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РУКОВОДЯЩЕГО СОСТАВА (совместно с Аппаратом Мэра и
ПМ)
Слайд 6КОМИССИЯ ПО РАЗВИТИЮ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА
СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Анализ состояния деятельности по
развитию кадрового потенциала и обобщение инноваций в этой области
Формирование программ развития кадрового потенциала системы столичного образования
Создание условий для профессионального развития и кадрового роста перспективных специалистов
Формирование программ развития кадрового потенциала системы столичного образования
Создание условий для профессионального развития и кадрового роста перспективных специалистов
Создана приказом ДОгМ № 683 от 25 октября 2012 года
ЗАДАЧИ КОМИССИИ:
Слайд 7ПРИНЦИПЫ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ
в сфере образования города Москвы
Управленческий кадровый резерв сферы образования
города Москвы
1. Удовлетворение потребности в подготовленных руководящих кадрах сферы образования города Москвы
2. Создание условий для индивидуального профессионального развития перспективных управленцев
1. Привлечение и дополнительная подготовка молодых граждан,
мотивированных к работе в сфере образования города Москвы
2. Кадровое обеспечение
инновационных образовательных проектов
Стратегический
(молодежный)
кадровый резерв
сферы образования города Москвы
Слайд 8●Педагоги, специалисты, менеджеры образовательных, научно-исследовательских учреждений/организаций, бизнес-структур и других организаций города
Москвы
●Представители ДОгМ и ОУО ДОгМ
●Магистранты, аспиранты, докторанты, мотивированные на управлен. деятельность
●Представители ДОгМ и ОУО ДОгМ
●Магистранты, аспиранты, докторанты, мотивированные на управлен. деятельность
Кадровый резерв сферы образования г.Москвы:
целевая аудитория и потенциальные вакансии для продвижения
МОЛОДЕЖНЫЙ
кадровый резерв
системы образования города Москвы
Кандидаты
Должности
● Учреждения/организации с сферы образования г. Москвы:
специалисты
● ДОгМ и ОУО ДОгМ: (в порядке, установленном НПА о ГГС)
специалисты
● Инновационные или научно- . исследовательские проекты:
члены проектной команды
рекомендации для лучших
● Учреждения/организации с сферы образования г. Москвы:
руководитель, заместитель рук., . руководитель структур. подразделения
● ДОгМ и ОУО ДОгМ: (в порядке, установленном НПА о ГГС)
руководитель структур. подразделения,
руководитель ОУО ДОгМ
● Инновационные или научно- . . исследовательские проекты:
руководитель проекта
● Студенты 4-5 курсов вузов
● Магистранты
● Выпускники и аспиранты
УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ
кадровый резерв
системы
образования города Москвы
● Молодые педагоги и . научные сотрудники
2
Слайд 9СХЕМА ФОРМИРОВАНИЯ КАДРОВОГО РЕЗЕРВА
Формирование прогнозируемой кадровой потребности
Кадровый портал
системы образования города Москвы
www.rezerv.educom.ru
Утверждается:
управленческий
резерв -
не более чем на 3 года
стратегический резерв -
не более чем на 2 года
не более чем на 3 года
стратегический резерв -
не более чем на 2 года
Набор кандидатов
в кадровый резерв
(ежегодно)
Отбор и оценка
кандидатов
Утверждение итогового состава участников
Слайд 10
ПОДГОТОВКА МОЛОДЕЖНОГО КАДРОВОГО РЕЗЕРВА
обучение по образовательным программам – личностные и профессиональные
компетенции (обязательный курс и/или индивидуальные модули);
консультации с профильными экспертами;
промежуточные аттестации (сертификация).
консультации с профильными экспертами;
промежуточные аттестации (сертификация).
Обучение
(приоритет –
тренинговая форма)
Профессиональное
развитие
Рекомендация
на трудоустройство
Формирование индивидуальной программы развития
(не более чем
на 2 года)
участие в проектных группах;
разработка и реализация профильных проектов;
практика в учреждениях и подразделениях ДОгМ;
стажировка в учреждениях ДОгМ (для лучших – по временной трудовой занятости);
общение с наставником из сферы образования г.Москвы.
Рекомендация
в управленческий кадровый резерв
По итогам оценки результатов проекта и практики/стажировки
Слайд 11
ПОДГОТОВКА УПРАВЛЕНЧЕСКОГО КАДРОВОГО РЕЗЕРВА
обучение по образовательным программам – личностные и профессиональные
компетенции (обязательный курс и/или индивидуальные модули);
консультации с профильными экспертами;
промежуточные аттестации (сертификация).
консультации с профильными экспертами;
промежуточные аттестации (сертификация).
Обучение
(приоритет –
тренинговая форма)
Профессиональное
развитие
Назначение
на руководящую должность/участие в конкурсе на замещение вакантной должности руководителя
Формирование индивидуальной программы развития
(не более чем
на 3 года)
участие в проектных группах;
разработка и реализация профильных проектов;
стажировка в учреждениях ДОгМ;
временное замещение должности руководителя в сфере образования города Москвы (для управленческого резерва);
работа с тьюторами и наставниками.
Рекомендация
на должностное продвижение
По итогам оценки результатов проекта и стажировки
Слайд 12СЕГОДНЯ СТАРТУЕТ НАБОР В КАДРОВЫЕ РЕЗЕРВЫ
СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
МОЛОДЕЖНЫЙ КАДРОВЫЙ РЕЗЕРВ
ЗАПОЛНЯЙТЕ РЕЗЮМЕ НА
www.rezerv.educom.ru
ПРИЕМ РЕЗЮМЕ
ДО 23 НОЯБРЯ 2012 ГОДА
УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ КАДРОВЫЙ РЕЗЕРВ
ПРИЕМ РЕЗЮМЕ
ДО 1 ДЕКАБРЯ 2012 ГОДА
Бухгалтерия
Бухгалтерия
