Об образовании в Российской Федерации презентация

(полное) общее образование
начальное профессиональное образование
среднее профессиональное образование
высшее профессиональное образование – бакалавриат,
специалитет, магистратура
послевузовское образование - подготовка кадров высшей квалификации.

дошкольное образование
начальное общее образование
основное общее образование
среднее общее образование


среднее профессиональное образование
высшее образование - бакалавриат
высшее образование - специалитет, магистратура
высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации

заведений РФ
Изменение характера образовательной деятельности учреждений (например, в организациях, осуществляющих обучение, у ИП и др.)
Изменения в формах получения образования (например, самообразование)
Изменение принципов функционирования образовательных учреждений (например, сетевая организация)

общеобразовательная организация
профессиональная образовательная организация
образовательная организация высшего образования

Наименование образовательной организации должно содержать указание на ее организационно-правовую форму и тип образовательной организации.

предпринимателями.

На организации, осуществляющие обучение и индивидуальных предпринимателей (и их участников) распространяются права, социальные гарантии, обязанности и ответственность образовательных организаций.

обучение, в ее структуре создается специализированное структурное образовательное подразделение. Деятельность такого подразделения регулируется положением, разрабатываемым и утверждаемым организацией, осуществляющей обучение.
Образовательная деятельность – дополнительный вид деятельности.

с привлечением педагогических работников.

Индивидуальный предприниматель до начала оказания платных образовательных услуг предоставляет обучающемуся и родителям информацию о
государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя,
уровне своего профессионального образования,
общем стаже педагогической работы и о стаже занятия индивидуальной педагогической деятельностью
уровне профессионального образования и общем стаже педагогической работы привлеченных педагогических работников

на рабочем месте, в форме самообразования.
Итог – квалификационный экзамен. К проведению квалификационного экзамена привлекаются представители работодателей, их объединений.

Лица с ОВЗ (в т.ч. Умственной отсталостью) получают профессиональное обучение на базе начального и основного общего образования

Формы и условия профессионального образования и обучения (73.6, 79.9).

цели ее деятельности образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования.

программы,
программы профессионального обучения.

Формы реализации образовательных программ:
«традиционная»
сетевая (ст. 15)

организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

Начальное, основное, среднее общее образование может быть получено в форме семейного образования.
Среднее общее образование может быть получено в форме самообразования.

Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения промежуточной аттестации и ГИА в образовательных организациях.

и форм обучения.

Форма получения общего образования и форма обучения по конкретной ООП определяются родителями обучающегося с учетом его мнения.

34.1. Обучающимся предоставляются академические права на:
обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами.

Формы обучения, в т.ч. в общем образовании (17. 1-4, 63.4, 34.1).

образования, выборе учебно-методического обеспечения по реализуемым ими образовательным программам.
К компетенции образовательной организации относятся:
разработка и утверждение образовательных программ;
осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения;
Образовательное учреждение доводит до обучающихся информацию о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей).

направлено на
формирование личности обучающегося
развитие его индивидуальных способностей,
положительной мотивации и
умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни).
Организация образовательной деятельности по образовательным программам начального, основного и среднего общего образования может быть основана на дифференциации содержания с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное обучение).

основного общего и среднего общего образования, могут быть созданы условия для осуществления присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня.
За осуществление присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня учредитель образовательной организации вправе устанавливать плату, взимаемую с родителей несовершеннолетних обучающихся, и ее размер, если иное не предусмотрено настоящим Федеральным законом. Учредитель вправе снизить размер указанной платы или не взимать ее с отдельных категорий родителей несовершеннолетних обучающихся в определяемых им случаях и порядке.
Не допускается включение расходов на реализацию образовательной программы начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования в родительскую плату, за осуществление присмотра и ухода за ребенком в группах продленного дня в таких организациях.

ликвидировать академическую задолженность.
При семейном образовании – родители обязаны создать условия для своевременной ликвидации задолженности.
В образовательной организации – ликвидация задолженности в установленные сроки или:
повторное обучение (с согласия родителей)
перевод на адаптированные программы (с согласия
родителей и рекомендациями псих.-мед.-педаг. комиссии)
перевод на обучение по ИУП (с согласия родителей).
Обучающиеся на семейной форме получения общего образования, не ликвидировавшие задолженность, переводятся на обучение в образовательной организации.

по адаптированным основным общеобразовательным программам.
в специально созданных условиях.
Специальные условия:
специальные образовательные программы и методы обучения и воспитания
специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы
специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника)
организация обучения детей с ОВЗ возможно совместно с другими обучающимися, в отдельных классах и группах, иных организациях, осуществляющих обр. деятельность.

в том числе в качестве индивидуального предпринимателя, не вправе оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.

Педагогическим работникам запрещается использовать образовательную деятельность для:
политической агитации, принуждения обучающихся к принятию политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них;
для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни;
для агитации, пропагандирующей исключительность, превосходство либо неполноценность граждан по признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности, их отношения к религии, в том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов.

родители имеют право:
Выбирать образовательные организации для получения начального и основного общего образования;
Выбирать формы получения начального и основного общего образования и формы обучения.
Реализовывать обучение по ИУП;
Реализовывать ускоренное обучение;
Выбирать учебные предметы, курсы, дисциплины, предлагаемые образовательной организацией.
Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации.
получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований, отказаться от их проведения или участия в них.